2025幼儿园大班常识图片更新了吗？最新版在哪找？-长城知识网

色彩鲜艳、形象可爱、场景真实、内容简洁。

2025幼儿园大班常识图片更新了吗？最新版在哪找？-图1

下面我为您整理了几个大类，并描述了图片的内容，您可以想象出这些画面，或者根据这些描述去寻找、制作相应的图片。

生活自理能力类 (培养独立性)

这类图片旨在帮助孩子掌握基本的生活技能,建立自信心。

我会自己穿衣服
- ：一个卡通小朋友正在自己穿外套，图片可以分步骤展示：
  - 步骤1：把衣服铺平在地上。
  - 步骤2：坐在衣服上,把头和手伸进对应的袖子里。
  - 步骤3：站起来,拉好拉链或扣好扣子。
- 教育意义：锻炼孩子的手眼协调能力和独立性。
我会整理书包
- ：一个书包放在桌子上，旁边是书本、文具盒、水壶等物品，图片展示如何将所有物品分类整齐地放回书包里，大书在下,小书在上。
- 教育意义：培养孩子的条理性和责任感,为上小学做准备。
我会正确洗手
- ：一个洗手池，上面有清晰的“七步洗手法”图解：
  - 内：手掌相对搓揉。
  - 外：手心搓手背。
  - 夹：十指交叉搓指缝。
  - 弓：指关节在掌心旋转。
  - 大：一手握另一手大拇指旋转。
  - 立：五指并拢在掌心旋转。
  - 腕：清洗手腕。
- 教育意义：养成讲卫生的好习惯,预防疾病。
我会自己上厕所
- ：
  - 一张图是男孩站着小便,另一张是女孩坐着小便。
  - 图片旁边有“冲马桶”的步骤图。
  - 提示“便后要洗手”的小图标。
- 教育意义：巩固如厕习惯,保持厕所卫生。

安全是幼儿园教育的重中之重，图片需要直观、有警示性。

交通安全我知道
- ：
  - 红绿灯：一个十字路口，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等,旁边有斑马线。
  - 过马路：一个大人牵着小朋友的手,在斑马线上看两边没车再通过。
  - 坐车：小朋友坐在儿童安全座椅上,并系好安全带。
- 教育意义：让孩子了解基本交通规则,保护自身安全。
不跟陌生人走
- ：
  - 一个陌生的卡通阿姨/叔叔拿着糖果或玩具,微笑着对小朋友说话。
  - 小朋友摇着头，并大声说：“我不要！我不认识你！”然后转身跑向远处的老师。
- 教育意义：建立安全防线,学会拒绝陌生人的诱惑。
安全用电用火
- ：
  - 用电安全：一个插线板上插满了电器，上面画着一个大大的红色“×”，旁边写着“小手不摸插座”。
  - 防火安全：一个禁止玩火的标志，一个小朋友远离打火机、火柴等物品。
- 教育意义：让孩子知道哪些行为是危险的,必须远离。
保护身体小秘密
- ：一个穿着泳衣的小朋友卡通形象，用红色线条标出泳衣遮盖的部位（胸部、臀部），并配上文字“这是我的小秘密，不能随便给别人看或摸”。
- 教育意义：进行性启蒙教育,让孩子学会保护自己的身体。

帮助孩子理解和管理自己的情绪,学会礼貌和分享。

情绪小怪兽
- ：一组卡片，每张卡片代表一种情绪，并用颜色和表情区分：
  - 开心：黄色的笑脸,嘴角上扬。
  - 伤心：蓝色的哭脸,眼泪汪汪。
  - 生气：红色的皱眉脸,头上冒火。
  - 害怕：黑色的惊恐脸,眼睛瞪大。
- 教育意义：帮助孩子认识并表达自己的情绪。
礼貌用语挂图
- ：
  - 一个小朋友微笑着说“你好”,旁边挥手。
  - 一个小朋友得到帮助后说“谢谢”,旁边是爱心。
  - 一个小朋友做错事后说“对不起”,旁边是道歉的姿势。
  - 一个小朋友回应“没关系”,旁边是拥抱。
- 教育意义：培养孩子讲文明、懂礼貌的好习惯。
分享真快乐
- ：两个或三个小朋友围坐在一起，中间放着一个玩具（如积木、皮球），他们脸上都洋溢着笑容,正在轮流玩或一起玩。
- 教育意义：让孩子理解分享的意义,学会分享与合作。
解决小矛盾
- ：
  - 图1：两个小朋友因为一辆玩具车而争吵,表情生气。
  - 图2：其中一个小朋友松开手，说“我们一起玩吧”。
  - 图3：两个小朋友一起开心地玩玩具车。
- 教育意义：教孩子用和平的方式解决同伴间的冲突。

健康饮食金字塔
- ：一个金字塔图形，底层是米饭、面条（主食），中间是蔬菜、水果、肉蛋奶，顶层是糖果、蛋糕（少吃）,每种食物都配以可爱的卡通形象。
- 教育意义：引导孩子均衡饮食,不挑食。
爱护牙齿
- ：
  - 一个拿着牙刷的小朋友，正在给牙齿“洗澡”。
  - 一张蛀牙的图片,让小朋友知道不刷牙的后果。
  - 提示“每天早晚刷牙，饭后漱口”。
- 教育意义：让孩子养成良好的口腔卫生习惯。

希望这些分类和描述能帮助到您！