幼儿防震安全小常识：地震来了我不怕！
教导幼儿防震安全,关键在于简单化、形象化、游戏化，避免引起孩子恐慌，让他们在轻松愉快的氛围中学会保护自己。
第一部分：核心原则——“躲、抓、护、逃”
我们可以用一个简单好记的口诀来概括：“地震来，不慌张，先躲避，再抓牢，护住头，听指挥，等安全，再离开。”
第二部分：分场景行动指南（图文并茂式讲解）
在幼儿园/家里（室内）
这是最常见的情况,教孩子“三角避险区”的概念，用简单的语言解释：“我们要找一个能保护我们的小角落。”
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第一步：躲！
- 躲在哪里？
- 坚固的桌子底下： 这是最安全的地方，可以和孩子玩“小桌子，保护我”的游戏。
- 承重墙的墙角： 告诉孩子，墙角像一个大大的保护罩。
- 有支撑物的旁边： 比如结实的柜子旁边。
- 口诀： “小桌子，小墙角，地震来了快躲好。”
- 躲在哪里？
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第二步：抓！
- 抓什么？ 抓住桌腿或桌子的横梁。
- 为什么？ 地震时桌子可能会移动，抓牢了就不会被甩出去。
- 口诀： “小手抓牢桌腿边，地震来了不怕颠。”
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第三步：护！
- 护什么？ 用双手或书包、枕头保护好自己的头和脖子。
- 为什么？ 头和脖子最重要，我们要像小乌龟一样把头缩进“壳”里。
- 口诀： “小手抱头像小龟，护住头颈最要紧。”
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第四步：逃！
- 什么时候逃？ 千万不要在地震时往外跑！ 这是最危险的行为。
- 什么时候逃？ 要等到地震完全停止后，在老师或大人的带领下，有序地、弯着腰，用书包或手保护着头，从安全出口撤离到空旷的操场或安全地带。
- 口诀： “地震停了再出去，跟着老师不拥挤。”
【错误示范】 告诉孩子，地震时绝对不能：
- 跑到阳台或窗边。
- 躊躇不决,到处乱跑。
- 乘坐电梯。
- 躲在玻璃窗、吊灯或高大不稳固的家具下面。
在户外（公园、街道上）
- 第一步：原地不动。
- 第二步：远离危险物。
- 远离高楼大厦（可能会掉下玻璃、砖块）。
- 远离大树、电线杆、广告牌（可能会倒塌）。
- 远离围墙、路灯。
- 第三步：空旷地蹲下。
- 跑到开阔平坦的地方，蹲下或趴下，用手或书包护好头。
- 口诀： “在户外，别乱跑，高楼大树我不要，空地上，蹲下好。”
在车里
- 第一步：靠边停车。
- 第二步：留在车里。
- 第三步：抓牢扶手。
- 不要急刹车,慢慢减速，停在路边空旷处。
- 待在车里,汽车的外壳可以提供一定的保护。
- 抓牢扶手或靠背,防止被甩出去。
- 第四步：避开危险。
注意避开高楼、桥梁、隧道和电线杆。
- 口诀： “车里坐稳别慌张，路边停好再观察。”
第三部分：互动与演练
光说不练假把式,通过游戏和演练，让孩子真正掌握技能。
制作“家庭/班级地震应急包” 和孩子一起准备一个应急包，里面可以放：
- 孩子喜欢的小零食和饮用水
- 一个手电筒
- 一个哨子（教孩子吹哨子求救）
- 孩子心爱的安抚玩具
- 一张全家人的照片 这个过程能让孩子有参与感和安全感。
玩“地震来了”角色扮演游戏
- 找“安全岛” 家长/老师发出指令“地震来了！”，让孩子在几秒钟内快速找到家里/教室里的“安全岛”（桌子下、墙角等），并做出“抓、护”的动作，看谁又快又对。
- 模拟撤离 在地震停止后，和孩子一起模拟从房间安全、有序地跑到户外指定地点。
唱防震儿歌 可以把上面的口诀编成简单好听的儿歌，每天唱一唱，加深记忆。
《地震安全歌》
地震啦,别害怕， 小桌子，快趴下。 小手抓牢桌腿边， 抱住头颈别乱爬。
在户外,找空地， 远离高楼和大树。 老师带领不拥挤， 安全第一要牢记！
第四部分：演练后的安抚与总结
演练结束后,一定要和孩子进行沟通：
- 表扬做得好的地方： “宝贝你今天躲得真快，真棒！”
- 解答孩子的疑问： 孩子可能会感到害怕，要耐心告诉他们这是“游戏”，是为了保护自己，强调“爸爸妈妈/老师会一直保护你”。
- 强调“不慌张”是关键： 告诉孩子，只要记住这些方法，就能在地震中保护好自己。
对幼儿的防震安全教育，核心是重复、强化和内化，通过生动有趣的方式，将“躲、抓、护、逃”这几个简单动作刻进孩子的本能反应中，就能在关键时刻最大程度地保护他们的生命安全。
