核心原则：
- 安全第一，预防为主。
- 正面引导，不说“不要”。 (不说“不要碰热水”，而是说“水很烫，会疼，我们用小手摸摸杯子外面，是冷的才能喝”。)
- 情景模拟，角色扮演。 (通过游戏来学习最有效。)
- 家园共育，保持一致。 (家庭和幼儿园的教育口径要统一。)
居家安全 (家里也要注意安全)
这是孩子最常接触的环境,也是安全教育的重点。
用电安全
- 常识要点：
- 插座是“小嘴巴”，不能用手抠，也不能把东西塞进去。
- 不能用湿手去碰开关、插座或电器。
- 看到地上断掉的电线,要马上告诉大人，不能碰。
- 教学儿歌/口诀：
“小插座，有电电， 小手指，不乱点。 湿湿小手，不开关， 安全用电记心间。”
（图片来源网络，侵删） - 情景模拟：
- 游戏“我是小电工”： 用玩具插座和插头，教孩子正确的插拔方式（在成人监督下）。
- 角色扮演： 一个孩子扮演“好奇宝宝”想去摸插座，另一个孩子扮演“安全小卫士”大声说：“不能摸！有危险！快告诉老师/妈妈！”
用火安全
- 常识要点：
- 火柴、打火机是“小老虎”，不能玩。
- 看到有火（如灶台、蜡烛、蚊香），要离得远远的。
- 如果身上着火了,要“停、躺、滚”（Stop, Drop, and Roll）。
- 教学儿歌/口诀：
“火宝宝，脾气大， 小朋友，不玩它。 看到火苗快快躲， 跑到外面喊大人。”
- 情景模拟：
- 观看防火动画短片。
- 练习“停、躺、滚”：让孩子在地上躺平，像滚雪球一样来回滚动，练习这个动作。
饮食安全
- 常识要点：
- 饭前便后要洗手。
- 不吃地上捡起来的食物。
- 吃饭时要坐好,不跑跳，以免呛到。
- 嘴巴里的食物要咽下去再说话。
- 不乱吃药,药是苦的，要听医生或大人的话才能吃。
- 教学儿歌/口诀：
“小脏手，不抓饭， 饭菜送到小嘴边。 细细嚼，慢慢咽， 安全吃饭身体棒。”
- 情景模拟：
- 洗手七步法游戏： 边念儿歌边洗手，把洗手变成好玩的事。
- “尝一尝”游戏： 准备一些安全的食物和一些不能吃的东西（如玩具、小石头），让孩子分辨。
门窗安全
- 常识要点：
- 不能爬窗户、阳台，会摔下去。
- 不能把身体伸出窗外。
- 开关门时要慢一点,看着手，夹到手会疼。
- 教学儿歌/口诀：
“小手不爬窗， 也不爬阳台。 开门和关门， 慢慢来，不着急。”
- 情景模拟：
- “小门卫”游戏： 让孩子轮流扮演开门的人，其他孩子提醒他“慢慢开，小心手”。
外出活动安全 (出去玩也要注意安全)
交通安全
- 常识要点：
- 过马路要牵好大人的手。
- “红灯停，绿灯行”，看到黄灯等一等。
- 走斑马线,人行道。
- 坐在爸爸妈妈的车里,要坐儿童安全座椅，系好安全带，不能把手和头伸出窗外。
- 教学儿歌/口诀：
“红灯停，绿灯行， 一看二等三通过。 牵好手，走斑马， 安全过马路。”
（图片来源网络，侵删） - 情景模拟：
- 在教室里用红绿灯卡片和斑马线胶带,模拟过马路。
- 玩“小汽车”游戏，强调乘车规则。
走失安全
- 常识要点：
- 紧跟爸爸妈妈,不乱跑。
- 如果和家人走散了,不要哭，站在原地等。
- 可以穿制服的人（警察、保安）是“求助好帮手”。
- 记住爸爸妈妈的名字和电话号码。
- 教学儿歌/口诀：
“和家人，不分开， 如果走散别乱跑。 找警察，保安员， 或者原地等妈妈。”
- 情景模拟：
- “家庭信息卡”： 和孩子一起制作卡片，写上家庭住址、父母电话，让孩子背下来或随身携带。
- 角色扮演： 一个孩子扮演走失的宝宝，另一个孩子扮演警察，练习如何求助。
个人安全 (保护自己的身体)
身体安全
- 常识要点：
- 背心和短裤盖住的地方,是“小秘密”，不能给别人看，也不能摸别人。
- 如果有人让你觉得不舒服,要大声说“不！”，并马上跑开，告诉爸爸妈妈或老师。
- 教学儿歌/口诀：
“小背心，小短裤， 都是我们的好保护。 谁要乱摸不舒服， 马上大声说‘不’！”
- 教学建议：
- 这是非常重要但敏感的话题,要用温和、坚定的语气，让孩子知道这是保护自己的正当权利。
- 可以通过绘本《不要随便摸我》等来进行教育。
不跟陌生人走
- 常识要点：
- 不吃陌生人给的东西。
- 不拿陌生人给的玩具。
- 不跟不认识的人走,即使他说“你妈妈让我来接你”。
- 一定要等指定的家人来接。
- 教学儿歌/口诀：
“陌生人，给东西， 我不要，谢谢你。 陌生人，说跟我走， 我不认识，我不走！”
- 情景模拟：
- “陌生人来了”游戏： 由老师扮演“好心陌生人”，用各种诱惑（糖果、小玩具、说妈妈在门口）来测试孩子，强化他们的拒绝意识。
给家长和老师的建议：
- 耐心重复： 安全教育不是一蹴而就的，需要在日常生活中反复提醒。
- 鼓励提问： 当孩子问“为什么”时，是教育的绝佳机会。
- 正面强化： 当孩子做出正确安全行为时，要及时表扬和鼓励。“你今天自己洗手了，真棒，这样细菌就不会跑到肚子里了！”
- 控制信息量： 不要一次灌输太多知识，每次只讲一个点，讲透了再进行下一个。
- 善用资源： 利用绘本、动画片、安全教育歌曲等，让学习过程更生动有趣。
希望这份详细的指南能帮助您更好地教育小班的孩子们,让他们在快乐成长的同时，也建立起初步的安全意识，学会保护自己。
（图片来源网络，侵删）
