第一部分:古代官职与科举制度
这是古代文化常识中的高频考点,常与文言文阅读结合考查。
| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 中央官职 | 三公/九卿 | 古代中央最高级别的官职,三公指丞相、太尉、御史大夫;九卿是中央各部门的行政长官。 | 了解其基本职能即可,如丞相管行政,太尉管军事。 |
| 三省六部制 | 隋唐以后的核心中央官制。 | 三省:中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。 六部:吏(官员)、户(财政)、礼(祭祀、教育)、兵(军事)、刑(司法)、工(工程)。 |
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| 太尉 | 最高军事长官。 | 秦朝设,后世多沿袭。 | |
| 御史大夫 | 负责监察百官,副丞相。 | ||
| 郎中 | 尚书省下设各部的属官,主管事务。 | 如“吏部郎中”。 | |
| 侍郎 | 尚书省下设各部的副职。 | ||
| 地方官职 | 郡守/太守 | 郡的最高行政长官。 | 《陈情表》“前太守臣逵察臣孝廉”,指的就是太守。 |
| 刺史 | 原为监察官,后成为一州军政长官。 | 汉代设,唐代为州的长官。 | |
| 县令/知县 | 县的最高行政长官。 | ||
| 丞 | 县的副职,协助县令处理政务。 | 《促织》“令以责之里正”,里正是基层小吏。 | |
| 科举制度 | 童试/院试 | 县级考试,及格者为“秀才”(生员)。 | 科举的起点。 |
| 乡试 | 省级考试,每三年一次,在秋季举行,及格者为“举人”。 | 中举者有资格参加会试,范进中举。 | |
| 会试 | 在京城举行的全国性考试,由礼部主持,及格者为“贡士”。 | 第一名叫“会元”。 | |
| 殿试 | 由皇帝亲自主持,对贡士进行最终考试,及格者为“进士”。 | 第一名叫“状元”,第二“榜眼”,第三“探花”,合称“三甲”。 | |
| 及第 | 科举考试考中。 | “及第”指考中,“落第”指没考中。 | |
| 孝廉 | 汉代选拔官吏的科目之一,指品德、孝顺、廉洁的人。 | 《陈情表》“前太守臣逵察臣孝廉”。 |
第二部分:古代地理与行政区划
主要涉及古代的“地名”、“山川”和“区域”概念。

| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 地理区域 | 江左/江东 | 长江下游以东地区,即江南地区。 | 王羲之《兰亭集序》“会于会稽山阴之兰亭”,会稽在江左。 |
| 关中/关中地区 | 指函谷关以西的地区,大致为今陕西一带。 | 秦朝的核心区域。 | |
| 中原 | 狭指黄河中下游地区,广义指整个黄河流域或华夏文明发源地。 | “逐鹿中原”指争夺天下。 | |
| 山东 | 战国时期指崤山以东地区,即六国之地。 | “山东豪俊遂并起而亡秦族”。 | |
| 塞外/塞北 | 指长城以北的广大地区。 | “万里赴戎机,关山度若飞”,写的就是边塞生活。 | |
| 山川河流 | 江河 | “江”专指长江,“河”专指黄河。 | 《过秦论》“然后华山为城,黄河为池”。 |
| 五岳 | 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 | 泰山有“五岳独尊”之称。 | |
| 阴阳 | 山水方位,山南水北为“阳”,山北水南为“阴”。 | “洛阳”(洛水之北)、“衡阳”(衡山之南)。 | |
| 三辅 | 汉代京城长安附近三个地区,即京兆尹、左冯翊、右扶风。 | 《张衡传》“衡少善属文,游于三辅”。 |
第三部分:古代礼仪与称谓
非常丰富,体现了古代的宗法制度和伦理观念。
| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 年龄称谓 | 总角 | 儿童时代,头发梳成发髻。 | 《诗经》“总角之宴,言笑晏晏”。 |
| 豆蔻 | 女子十三四岁。 | 杜牧“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”。 | |
| 束发 | 男子十五岁。 | “束发而从师”。 | |
| 弱冠 | 男子二十岁。 | 行冠礼,表示成年。 | |
| 而立 | 三十岁。 | “三十而立”。 | |
| 不惑 | 四十岁。 | “四十不惑”。 | |
| 知天命 | 五十岁。 | “五十而知天命”。 | |
| 花甲/耳顺 | 六十岁。 | “六十花甲”。 | |
| 古稀 | 七十岁。 | 杜甫“人生七十古来稀”。 | |
| 耄耋 | 八九十岁。 | ||
| 礼仪习俗 | 拜 | 古代礼节,表示尊敬。 | 稽首(最隆重,叩头至地)、顿首(叩头)、空首(叩头但不至地)。 |
| 揖 | 拱手礼。 | ||
| 冠礼 | 古代男子成年礼。 | 二十岁行冠礼。 | |
| 笄礼 | 古代女子成年礼。 | ||
| 讳 | 古代对君主、尊长的名字不能直接说出或写出。 | 《鸿门宴》“沛公军霸上,不得与项羽相见”中的“公”是对刘邦的尊称,也是一种避讳。 | |
| 人物称谓 | 家/舍 | 对比自己辈分低或同辈但年龄小的亲属的谦称。 | “家父”(我的父亲)、“舍弟”(我的弟弟)。 |
| 令/尊 | 对别人亲属的尊称。 | “令尊”(您的父亲)、“令爱”(您的女儿)。 | |
| 先 | 已故的,多用于尊长。 | “先帝”(已故的皇帝)、“先考”(已故的父亲)。 | |
| 鄙人 | 谦称自己,指见识浅陋的人。 | ||
| 陛下 | 对帝王的敬称。 | ||
| 足下 | 对朋友的敬称。 |
第四部分:古代教育、典籍与文体
这部分常在现代文阅读和文言文阅读中作为背景知识出现。
| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 典籍 | 四书五经 | 儒家核心经典。 | 四书:《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 |
| 六艺 | 周代贵族教育体系。 | 礼、乐、射、御、书、数。 | |
| 史书体例 | 编年体:按年月日顺序记事(如《左传》《资治通鉴》)。 国别体:以国家为单位记事(如《国语》)。 纪传体:以人物传记为中心记事(如《史记》)。 |
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| 文体 | 说 | 古代议论性文体,可以说明事物,也可以发表议论。 | 《马说》《捕蛇者说》。 |
| 论 | 古代议论文的一种,重在阐明观点。 | 《六国论》。 | |
| 传 | 解释经义的文字,或记述人物生平事迹的文章。 | 《廉颇蔺相如列传》《师说》。 | |
| 记 | 记叙性文体,多记游、记事、记物。 | 《小石潭记》《岳阳楼记》。 | |
| 赋 | 一种介于诗和散文之间的文体,讲究文采、对仗和韵律。 | 骈赋、律赋、文赋。 | |
| 序 | 写在著作或诗文集前面的说明性文字。 | 《滕王阁序》。 | |
| 书 | 古代的一种应用文体,即书信。 | 《答司马谏议书》。 |
第五部分:天文历法与传统节日
这部分知识常在古诗文阅读和名篇名句默写中出现。
| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 天文历法 | 纪年法 | 干支纪年法:用十天干(甲、乙、丙...)和十二地支(子、丑、寅...)组合纪年,如“甲午战争”。 年号纪年法:皇帝在位时用的年号,如“庆历四年春”(范仲淹《岳阳楼记》)。 |
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| 节气 | 二十四节气,指导农业生产。 | 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等。 | |
| 纪日法 | 干支纪日:也用干支组合纪日。 | ||
| 纪时法 | 十二时辰制:子、丑、寅、卯...(23-1点,1-3点...)。 更点:一夜分五更,每更分五点。 |
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| 传统节日 | 春节 | 农历正月初一。 | 也称元日、元旦。 |
| 元宵节 | 农历正月十五。 | 又称上元节。 | |
| 寒食节 | 清明节前一两天。 | 禁火,吃冷食。 | |
| 端午节 | 农历五月初五。 | 纪念屈原,吃粽子、赛龙舟。 | |
| 七夕 | 农历七月初七。 | 中国情人节。 | |
| 中秋节 | 农历八月十五。 | 赏月、吃月饼。 | |
| 重阳节 | 农历九月初九。 | 登高、插茱萸。 | |
| 冬至 | 二十四节气之一,重要节日。 | “冬至大如年”。 |
第六部分:古代衣食住行
了解这些有助于更好地理解古诗文中的生活场景。

| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 衣 | 冠 | 古代男子戴的帽子,是身份的象征。 | “免冠”表示谢罪或请罪。 |
| 布衣 | 平民,代指没有官职的人。 | “臣本布衣,躬耕于南阳”。 | |
| 左衽 | 衣襟向左掩,是古代少数民族或丧葬的装束。 | “披发左衽”指被外族征服。 | |
| 食 | 五谷 | 稻、黍、稷、麦、菽。 | 泛指粮食作物。 |
| 五味 | 酸、甜、苦、辣、咸。 | ||
| 八珍 | 古代八种珍贵的食物。 | 泛指精美的肴馔。 | |
| 住 | 府第/邸 | 高官或贵族的住宅。 | |
| 舍 | 房屋,谦称自己的家。 | “寒舍”。 | |
| 庠序 | 古代地方办的学校。 | “谨庠序之教”。 | |
| 行 | 车马 | 古代主要的交通工具。 | “车同轨,书同文”。 乘:四匹马拉的车为一乘。 |
| 舟楫 | 船和桨,泛指船只。 | “纵一苇之所如,凌万顷之茫然”。 |
第七部分:古代器物与度量衡
这些是理解古代生活细节的关键。
| 类别 | 名称 | 解释 | 举例/备注 |
|---|---|---|---|
| 器物 | 樽/卮 | 酒器。 | “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。 |
| 鼎 | 烹煮和盛放肉类的器具,也是国家权力的象征。 | “问鼎中原”。 | |
| 笏 | 古代大臣上朝时拿的手板,可以记事。 | “笏板”。 | |
| 案 | 矮小的桌子,用于进食、读书。 | “举案齐眉”。 | |
| 锄 | 农具,用于除草。 | “晨兴理荒秽,带月荷锄归”。 | |
| 度量衡 | 度量衡 | 度:丈量长度的标准(尺、寸、丈)。 量:测定容积的标准(斗、斛、升)。 衡:计算重量的标准(斤、两、锱铢)。 锱铢:极小的重量单位,形容极小。 |
如何有效记忆与运用?
- 结合语境:不要孤立地背诵,在阅读文言文或古诗文时,遇到相关知识点,立刻翻阅笔记,结合上下文理解其含义和用法。
- 制作卡片:将每个知识点做成一张小卡片,正面是名称,背面是解释和例子,利用碎片时间进行记忆。
- 专题归纳:针对自己薄弱的模块(如官职、礼仪),进行专题性的整理和强化记忆。
- 联系现实:思考这些古代文化知识如何影响我们今天的语言和生活。“总角之交”为什么指童年时期的朋友?“弱冠之年”为什么用来形容男子成年?
希望这份详尽的摘抄能成为你高中语文学习的得力助手!祝你学业进步!

