近年高考古代文学常识-长城知识网

高考对古代文学常识的考查，早已超越了“死记硬背”的层面，更加注重文学、历史、文化三者结合，强调在具体语境中理解、辨析和运用，考查形式通常以客观选择题为主，穿插在文言文阅读、诗歌鉴赏和现代文阅读中。

近年高考古代文学常识考查的四大趋势

从“孤立记忆”到“关联比较”
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- 不再只考单个作家的字号、单个作品的体裁，而是将作家、作品、流派、时代背景联系起来进行考查。
- 例如：比较不同朝代“咏史诗”的特点；辨析“豪放派”与“婉约派”词风的代表人物及名篇；将同一题材（如“送别”）在不同诗人笔下的情感进行比较。
从“识记层面”到“理解辨析”
- 重点考查对文学概念、流派特征、文体演变的深层理解。
- 例如：要求辨析“古体诗”与“近体诗”的区别；理解“建安风骨”或“江西诗派”的内涵；分析“元曲”中“散曲”与“杂剧”的不同。
从“文学史”到“文化史”
- 将文学常识置于广阔的中国传统文化背景中考查,注重其文化内涵。
- 例如：考查古代的“官职”（如“左迁”、“拜”、“除”）、“地理”（如“江左”、“关中”、“河朔”）、“礼俗”（如“孝廉”、“察举”、“九品中正制”）、“天文”（如“流火”、“北斗”）等,这常常在文言文阅读中体现。
从“课内”到“课外延伸”
- 虽然核心知识点源于课本，但常常会引申到课本之外的著名作家、作品或文化现象,考查学生的知识广度和迁移能力。
- 例如：课内学过李白的《蜀道难》，可能会延伸考查杜甫的“诗史”称号或白居易的“新乐府运动”。

核心考点梳理（分模块）

作家与作品（重中之重）

这是考查最密集、最核心的部分，建议采用“时代+流派+代表人物+名篇+风格”的框架来记忆。

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时期	流派/群体	代表人物（字号）	代表作品（需熟记）	风格/称号
先秦	诗经	（集体创作）	《关雎》、《蒹葭》、《氓》	现实主义源头，四言为主，赋比兴
	楚辞	屈原（灵均）	《离骚》、《九歌》、《九章》	浪漫主义源头，句式灵活，香草美人
	诸子散文	孔子（仲尼）、孟子（轲）、老子（聃）、庄子（周）、韩非子	《论语》、《孟子》、《道德经》、《逍遥游》、《韩非子》	哲理深邃，逻辑性强
两汉	史传文学	司马迁（子长）	《史记》（纪传体通史）	“史家之绝唱，无韵之离骚”
	汉乐府	（民间采集）	《孔雀东南飞》、《陌上桑》	“感于哀乐，缘事而发”，叙事性强
	文人诗	曹操（孟德）、曹丕（子桓）、曹植（子建）	《短歌行》、《观沧海》、《燕歌行》	“建安风骨”，慷慨悲凉
魏晋南北朝	田园诗	陶渊明（元亮）	《归园田居》、《饮酒》	田园诗人，平淡自然
	山水诗	谢灵运	《登池上楼》	开创山水诗派
	志人志怪小说	干宝、刘义庆	《搜神记》、《世说新语》	中国小说雏形
唐代	初唐	王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王	《滕王阁序》	“初唐四杰”，律诗定型
	盛唐	诗仙：李白（太白）	《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》	浪漫主义，豪放飘逸
		诗圣：杜甫（子美）	“三吏”、“三别”、“登高”	现实主义，沉郁顿顿
		山水田园：王维（摩诘）、孟浩然	《山居秋暝》、《过故人庄》	诗中有画，恬淡自然
		边塞：高适、岑参、王昌龄	《白雪歌送武判官归京》、《出塞》	慷慨悲壮，雄奇壮丽
	中唐	白居易（乐天）	《琵琶行》、《长恨歌》	新乐府运动，“文章合为时而著”
		韩愈、柳宗元	——	古文运动领袖
	晚唐	李商隐、杜牧	《锦瑟》、《泊秦淮》	“小李杜”，绮丽朦胧
宋代	宋词	豪放派：苏轼（东坡）、辛弃疾（幼安）	《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》	气势磅礴，境界宏大
		婉约派：柳永（耆卿）、李清照（易安）	《雨霖铃》、《声声慢》	婉约含蓄，情真意切
	散文	欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩	——	“唐宋八大家”，古文运动
	诗	陆游（务观）	《示儿》、《书愤》	爱国诗人，充满激情
元明清	元曲	关汉卿、马致远、白朴、郑光祖	《窦娥冤》、《天净沙·秋思》	“元曲四大家”，语言通俗
	明清小说	罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹、吴敬梓	《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》	中国古典小说巅峰
	桐城派	方苞、姚鼐	——	清代散文流派

文学体裁与理论

诗歌体裁演变：
- 古体诗：唐代以前的诗，句式、篇幅、押韵不拘一格，如《诗经》、汉乐府、曹操《短歌行》。
- 近体诗：唐代形成，格律严格。
  - 律诗：八句，分五言、七言；中间两联（颔联、颈联）必须对仗；讲究平仄押韵。
  - 绝句：四句，分五言、七言；格律要求比律诗稍宽。
- 词：萌芽于唐，盛行于宋，又称“长短句”、“诗余”，有词牌名，规定了字数、句数、平仄和押韵。
- 曲：盛行于元，包括散曲（小令、套数）和剧曲（杂剧）。
主要文学理论/流派：
- 建安风骨：汉末建安时期的文学风格，内容反映社会动乱和民生疾苦,风格刚健有力。
- 山水田园诗派：以描绘自然风光和田园生活为主,风格清新淡远。
- 边塞诗派：以边塞风光、战争生活和将士情怀为题材,风格雄浑豪迈。
- 新乐府运动：由白居易倡导，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”,强调诗歌的社会功能。
- 江西诗派：宋代影响最大的诗歌流派，崇尚杜甫，讲究“无一字无来处”。
- 桐城派：清代散文流派，代表方苞、姚鼐，主张“义理、考据、辞章”三者合一。

古代文化常识

这部分常在文言文阅读中以实词、虚词、官职、地名等形式出现。

官职任免：
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- 拜：授予官职。
- 除：任命,授职。
- 擢：提拔、选拔。
- 左迁：降职、贬官。
- 谪：因罪被降职流放。
- 罢、免：罢免、革职。
- 致仕：古代官员正常退休。
地理称谓：
- 江左：即江东,长江以东地区。
- 江表：长江以外地区,指江南。
- 关中：函谷关以西地区。
- 山东：崤山以东地区。
- 中原：黄河中下游地区,泛指北方。
- 百越：古代对南方少数民族的总称。
科举制度：
- 童试：县级考试，合格者为“生员”（秀才）。
- 乡试：省级考试，每三年一次，考中者为“举人”。
- 会试：由礼部主持的全国性考试，考中者为“贡士”。
- 殿试：由皇帝亲自主持，考中者为“进士”，分三甲（一甲三名：状元、榜眼、探花）。
礼仪称谓：
- 字：古代男子成年时取的别名,用于平辈或尊称。
- 号：别号,多用于自称或他人敬称。
- 陛下、殿下：对帝王的尊称。
- 足下、阁下：对平辈或尊称。
- 先：已故的，如“先帝”、“先考”（父亲）。
- 家：在世的对同族长辈的谦称，如“家父”、“家母”。