高考古代文化常识大全
古代文化常识是高考语文试卷中的必考内容，通常以选择题的形式出现，占比约3-5分，这部分内容范围广、零散，但核心考点相对固定,主要可以分为以下几大模块：
官职任免与调动
这是古代文化常识中的重中之重，几乎每年必考，核心是理解官职的“升降、调动、罢免”。
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| 概念 | 解释 | 典型例词/例句 |
|---|---|---|
| 拜 | 授予官职，多指皇帝直接任命。 | “公车特征拜郎中。”（《张衡传》） |
| 除 | 任命、授予官职。 | “予除右丞相兼枢密使。”（《指南录后序》） |
| 擢 | 提拔、选拔，一般是从低级提拔到高级。 | “超擢御史。”（梁启超《谭嗣同传》） |
| 陟 | 提升、提拔（与“黜”相对）。 | “陟罚臧否，不宜异同。”（诸葛亮《出师表》） |
| 迁 | 调动官职，包括升职、降职、平调，需要结合上下文判断。 | “再迁为太史令。”（升职） “顺帝初，再转复为太史令。”（平调） “予左迁九江郡司马。”（降职，此处“左迁”特指降职） |
| 谪 | 降职、贬官、流放。 | “滕子京谪守巴陵郡。”（范仲淹《岳阳楼记》） |
| 黜 | 废黜、罢免。 | “有罪得以黜，有能得以赏。”（《答司马谏议书》） |
| 罢 | 罢免、解除官职。 | “窦太后大怒，罢逐赵绾、王臧。” |
| 放 | 放逐、贬谪。 | “屈原既放，游于江潭。” |
| 出 | 京官外调（出任地方官）。 | “永和初，出为河间相。”（《张衡传》） |
| 入 | 由地方调入朝廷。 | “元和十年，予左迁九江郡司马，明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。”（白居易《琵琶行》序言中虽无“入”字，但故事背景暗示了京城官员的身份） |
| 乞骸骨 | 请求退休，意为让骸骨归葬故乡。 | “上书乞骸骨。” |
| 致仕 | 正常退休，指官员因年老或病弱主动辞去官职。 | “永宁元年，称病致仕。” |
地理与区划
了解古代的地理称谓、行政区划和重要的地理名词。
| 类别 | 解释 | 典型例词/例句 |
|---|---|---|
| 九州 | 古代中国的九个区域，是传说中的行政区划。 | “九州生气恃风雷。”（龚自珍） |
| 五岳 | 中国五大名山的总称，东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。 | “会当凌绝顶，一览众山小。”（泰山） |
| 江河 | 江，特指长江；河，特指黄河。 | “滚滚长江东逝水。” “三万里河东入海。” |
| 山水阴阳 | 山南水北为阳，山北水南为阴。 | “衡阳雁去无留意。”（衡山之南） “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（洛水之北） |
| 关中 | 指函谷关以西地区，主要指秦国故地。 | “秦地被山带渭，东有关河，西有汉中，南有巴蜀，北有代马，此天府也。” |
| 山东 | 崤山以东地区，并非今天的山东省。 | “山东豪俊遂并起而亡秦族矣。” |
| 江南 | 长江以南地区，在不同时期有不同范围，但通常指长江中下游以南。 | “春风又绿江南岸。” |
| 西域 | 玉门关、阳关以西的广大地区。 | “张骞通西域。” |
| 朔漠 | 北方沙漠地区。 | “始一反焉，吾于北海之滨，今吾又至朔漠。” |
学校与科举
这是古代选拔人才和教育体系的核心。
| 概念 | 解释 | 典型例词/例句 |
|---|---|---|
| 学校 | 太学：中国古代的最高学府，设在京师。 | “因入京师，观太学。”（《张衡传》） 国子监：隋代以后设立的最高学府，太学是其重要组成部分。 |
| 科举 | 童试：县级考试，合格者为“生员”（即“秀才”）。 | “邑有成名者，操童子业。”（《促织》） 乡试：省级考试，每三年一次，考中者为“举人”，第一名称“解元”。 |
| 学官 | 博士：古代学官名，负责教授学生。 | “五经博士” 司业：国子监的副长官，辅助祭酒（校长）工作。 |
礼仪与称谓
涵盖古代的礼节、习俗和复杂的称谓系统。
| 类别 | 解释 | 典型例词/例句 |
|---|---|---|
| 年龄称谓 | 襁褓：不满周岁。 总角：幼年儿童（八九岁至十三四岁）。 |
“黄发垂髫，并怡然自乐。”（“垂髫”指儿童头发下垂） 豆蔻：女子十三四岁。 |
| 敬称与谦称 | 敬称：对他人尊称，令（令尊、令堂）、足下、阁下、仁兄、先生、君、公、子、足下、陛下。 | “大将军邓骙奇其才，累召不应。”（《张衡传》） 谦称：对自己谦称，家（家父、家母）、愚、鄙、敝、仆、在下、小人、不才。 |
| 特殊称谓 | 字：古代男子成年时取的别名，与“名”有关联。 | “名余曰正则兮，字余曰灵均。”（屈原） 号：别号，为自己取的别名。 |
天文历法
古人对天象的观测和纪年方法。
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| 概念 | 解释 | 典型例词/例句 |
|---|---|---|
| 纪年法 | 天干地支纪年法：十天甲子（甲、乙、丙...）和十二地支（子、丑、寅...）依次组合，六十年一循环。 | “永和九年，岁在癸丑。”（王羲之《兰亭集序》） 年号纪年法：皇帝在位时使用的纪年方式。 |
| 纪月法 | 序数纪月：用“孟、仲、季”或数字表示。 | “赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”（“十六年”即第十六年） 地支纪月：用十二地支表示十二个月。 |
| 纪日法 | 干支纪日：用天干地支相配纪日。 | “元丰七年六月丁丑。”（苏轼《石钟山记》） |
| 星宿 | 古人将天空分为二十八星宿，用于观测天象和划分区域。 | “星汉灿烂，若出其里。”（曹操） “月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”（苏轼《赤壁赋》） |
| 纪时法 | 十二时辰制：将一天分为十二个时辰，子（23-1）、丑（1-3）、寅（3-5）、卯（5-7）、辰（7-9）、巳（9-11）、午（11-13）、未（13-15）、申（15-17）、酉（17-19）、戌（19-21）、亥（21-23）。 | “鸡鸣入机织，夜夜不得息。”（“鸡鸣”即丑时） |
风俗与服饰
了解古代的生活习惯和穿着打扮。
| 类别 | 解释 | 典型例词/例句 |
|---|---|---|
| 节日习俗 | 春节：农历正月初一，有贴春联、放鞭炮、守岁等习俗。 | “爆竹声中一岁除。” 元宵节：农历正月十五，有赏花灯、猜灯谜等习俗。 |
| 服饰 | 冠：古代男子戴的帽子。 | “免冠徒跺，以头抢地尔。”（《唐雎不辱使命》） 笏：古代大臣上朝时手中拿的板子，用于记事。 |
| 车马 | 乘：指驾一辆车，一车四马。 | “乘肥马，衣轻裘。” 辇：古代用人拉的车，多指帝王后妃所乘。 |
复习策略与建议
- 系统梳理，建立框架：不要零散地记忆，按照上述模块进行分类,形成知识网络。
- 回归课本，吃透注释：高考题目很多直接来源于课本文言文下的注释，务必将课本中出现的所有文化常识弄懂、记牢。
- 整理错题，反复回顾：做错的题目是宝贵的财富，建立一个错题本，定期回顾，分析错误原因,避免再犯。
- 阅读拓展，培养语感：适当阅读一些古代白话小说（如《三国演义》《水浒传》）或人物传记,在语境中加深理解。
- 关注高频考点：重点掌握官职任免（拜、除、擢、迁、谪、黜）、地理区划（山东、关中、江南）、科举制度（乡试、会试、殿试）、年龄称谓（总角、束发、弱冠）和纪年方法（年号、干支）。
这份大全涵盖了高考古代文化常识的绝大部分核心内容，祝你备考顺利,金榜题名！
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