2025年国考于2025年12月2日举行，分为副省级和地市级两套试卷，主要在《行政职业能力测验》（行测）和《申论》两个科目上体现出明显的区别。
下面我将从行测和申论两个方面，分别对副省级和地市级的真题特点、难度和核心考点进行详细分析。
行政职业能力测验（行测）真题分析
2025年国考行测整体难度与往年持平，但题目设置更加灵活,对考生的综合分析能力和逻辑思维能力要求更高。
（一） 副省级试卷
整体特点： 难度相对地市级略高，题目更侧重宏观思维、综合分析和政策理解。
| 模块 | 题量 | 题目特点与考点分析 |
|---|---|---|
| 常识判断 | 20题 | 范围广，时效性强，题目涉及： 政治：习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告相关内容。 科技：人工智能（AlphaGo）、诺贝尔奖（屠呦呦）、航天科技（嫦娥四号）等。 法律：《中华人民共和国宪法修正案》、《电子商务法》。 人文：古代文学、历史事件（如五四运动）、传统文化（二十四节气）。 地理：中国地理地貌、世界地理知识。 |
| 言语理解与表达 | 40题 | 逻辑性强，选项迷惑性大。 逻辑填空：侧重考查词语的语境义和搭配，尤其对成语的辨析要求高。 片段阅读：主旨概括题仍是重点，但题目材料更长，观点更隐晦，需要考生快速抓取核心论点。 语句表达：语句排序和下文推断题难度适中，但需要理清句子间的逻辑关系。 |
| 数量关系 | 15题 | 难度较大，侧重思维。 题型分布：行程问题、工程问题、利润问题、排列组合、概率问题等均有涉及。 特点：计算量适中，但题目陷阱多，对解题技巧（如特值法、比例法、赋值法）的运用要求高，很多题目需要巧算，而非硬算。 |
| 判断推理 | 40题 | 创新与经典结合。 图形推理：出现新规律，如“黑球”的移动规律，需要打破常规思维。 定义判断：定义更加抽象，涉及经济学、社会学等交叉领域，要求精准匹配定义要点。 类比推理：考查词语间逻辑关系，包括功能关系、组成关系、语法关系等。 逻辑判断：可能性推理是绝对重点，加强和削弱题型是主流，题干论证过程复杂，需要削弱或加强的论点明确。 |
| 资料分析 | 20题 | 计算量适中，陷阱较多。 材料类型：以综合材料（文字+表格/图形）为主。 考点：增长、比重、平均数等核心概念是基础，但题目设置上更侧重于多个概念的结合（如“现期比重与增长量结合”、“平均数与增长率结合”）。 难点：题目信息量大，需要快速定位数据并进行比较分析，计算上强调估算技巧的运用。 |
（二） 地市级试卷
整体特点： 难度略低于副省级,更侧重基层工作实际和基础应用能力。
| 模块 | 题量 | 题目特点与考点分析 |
|---|---|---|
| 常识判断 | 20题 | 与副省级重合度高，但侧重略有不同。 政治：同样是重点，但可能更侧重与基层治理相关的政策表述。 法律：《宪法修正案》、《乡村振兴促进法》（草案相关精神）等。 人文：与副省级基本一致。 科技：与副省级基本一致。 管理：可能涉及一些基础的管理学知识。 |
| 言语理解与表达 | 40题 | 更侧重“理解”和“应用”。 逻辑填空：与副省级难度相当，但材料可能更贴近社会生活或基层工作场景。 片段阅读：主旨概括题依然是核心，但部分题目的材料来源更偏向新闻报道或政策解读，观点更直接。 语句表达：与副省级类似。 |
| 数量关系 | 10题 | 题量减少，难度降低。 题型分布：以基础题型为主，如工程问题、行程问题、利润问题等。 特点：计算量更小，题目更常规，对解题技巧的要求相对副省级较低，是拿分的关键模块之一。 |
| 判断推理 | 40题 | 更侧重基础和常规。 图形推理：规律相对副省级更经典，如数量类、位置类、样式类等。 定义判断：定义相对具体，多为法律、社会、管理等领域，匹配难度降低。 类比推理：与副省级类似。 逻辑判断：可能性推理依然是重点，但题干论证的逻辑链条相对清晰，选项设置更直接。 |
| 资料分析 | 20题 | 与副省级难度相当，但材料内容更“接地气”。 材料类型：同样以综合材料为主，但材料内容可能更多涉及民生、经济普查、地方发展等基层相关数据。 考点：核心考点（增长、比重等）与副省级一致，但计算和比较的难度可能略低，更侧重基础概念的考查。 |
申论真题分析
2025年国考申论是区分度最高的科目，副省级和地市级在主题、材料和问题设置上截然不同。
（一） 副省级申论
- 主题： “在改革创新中锐意进取”
- 材料主题： 围绕“改革”与“创新”展开，材料内容涉及：
- 科技创新：如“互联网+”对传统产业的改造、科技创新型企业的发展。
- 体制机制改革：如“最多跑一次”的政府服务改革、农村土地制度改革。
- 文化创新：如传统文化与现代科技的结合、非物质文化遗产的传承与创新。
- 人才发展：如人才引进政策、科研人员的激励机制。
- 题目设置：
- 概括题：根据材料1，概括当前我国在推动创新发展中面临的挑战。（10分）
- 考点：精准提炼问题、困难、挑战等负面信息。
- 分析题：谈谈对“作为精神资源的乡村文明”的理解。（15分）
- 考点：解释型综合分析，需要解释“乡村文明”是什么，以及它为什么是“精神资源”,有何重要性。
- 应用文写作：某区计划举办“企业家精神”宣讲会，假如你是工作人员，请围绕“给定资料4”，为现场宣讲会草拟一份宣讲提纲。（20分）
- 考点：公文写作，重点是提纲的格式和内容逻辑，需要从材料中提炼企业家精神的内涵、表现和启示。
- 大作文：给定材料中提到“城乡关系经历了几千年之变，某种意义上说，一部中国史，就是一部城乡关系史。”请你结合对这句话的思考，联系历史和现实，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）
- 考点：议论文写作，题目立意空间大，但核心要围绕“城乡关系”的历史变迁和未来发展展开，需要考生有宏观的历史视野和深刻的政策理解，可以探讨城乡融合、乡村振兴、共同富裕等议题。
- 概括题：根据材料1，概括当前我国在推动创新发展中面临的挑战。（10分）
（二） 地市级申论
- 主题： “新时代的长征路”
- 材料主题： 围绕“基层治理”与“为民服务”展开，材料内容更加具体，更贴近基层工作实际：
- 基层矛盾化解：如“枫桥经验”在新时代的应用、社区网格化管理、人民调解制度。
- 基层干部作风：如形式主义、官僚主义问题,如何为基层减负。
- 乡村振兴：如农村人居环境整治、农村产业发展、乡风文明建设。
- 民生服务：如社区养老服务、农民工权益保障。
- 题目设置：
- 概括题：根据材料2，概括当前农村土地承包经营权流转工作中存在的问题。（10分）
- 考点：与副省级类似，考查概括问题的能力，但问题更具体、更微观。
- 分析题：对给定资料中“‘种戏’比‘种庄稼’更重要”这句话进行理解和分析。（15分）
- 考点：解释型综合分析，这里的“戏”引申为文化、精神层面的东西,需要分析其在乡村发展中的重要性。
- 应用文写作：某村计划举办“村民道德评议会”，假如你是驻村干部，请围绕“给定资料3”，为这次活动写一份倡议书。（20分）
- 考点：应用文写作，格式规范，内容要结合材料中关于乡风文明、移风易俗的要求,语言要具有号召力。
- 大作文：给定材料中提到“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”请你根据对这句话的思考，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）
- 考点：议论文写作，立意非常明确，核心是“以人民为中心”的发展思想，文章需要论述“为谁答卷”（人民）、“如何答卷”（担当作为、求真务实）、“答卷的标准”（人民满意）等,体现了对政府工作宗旨的深刻理解。
- 概括题：根据材料2，概括当前农村土地承包经营权流转工作中存在的问题。（10分）
总结与备考启示
- 分级分类趋势明显：副省级和地市级的差异已经非常稳定，副省级更侧重宏观、综合、理论，地市级更侧重基层、应用、实践，考生在备考时，要根据自己的报考岗位,有针对性地进行练习。
- 能力考查深化：行测不再满足于“会不会”，而是更注重“快不快”、“准不准”、“巧不巧”，申论则从“抄材料”向“用材料”转变，要求考生具备更强的逻辑分析、归纳概括和文字表达能力。
- 紧跟时政热点：无论是常识判断、言语理解还是申论材料，都紧密围绕当年的时政热点，如习近平新时代中国特色社会主义思想、乡村振兴、科技创新、放管服改革等,备考时必须关注最新的政策文件和领导人讲话。
- 申论是关键：申论是拉开分差的关键科目，尤其是大作文，立意深刻、结构清晰、论证充分的文章才能获得高分，平时要多看《人民日报》评论员文章、学习强国等,积累理论素材和规范表达。
希望这份详细的真题分析能对您有所帮助！
