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军队知识常识,部队常识应知应会

四个你不知道的军事冷知识

以下是四个你可能不知道的军事冷知识: 越战时期美军投掷的“无声杀手”小炸弹越战期间,美军为应对丛林战中的隐蔽目标,研发了一种特殊小炸弹——单枚弹体仅2厘米长、重约30克,尾部加装小型尾翼以精准控制下落轨迹。

二战中口径最大的火炮:提到二战中的大口径火炮,很多人会想到古斯塔夫巨炮。但实际上,口径最大的火炮是美国制造的利托尔戈维特迫击炮,其口径达到了惊人的914mm。遗憾的是,这门巨炮只制造了一个,还未来得及实战,纳粹就投降了。

虽然北方和南方都不允许军队中有女性,但估计有250400名女性伪装成男性参战。加特林机枪:加特林机枪是内战中的发明,并在1862年获得专利。将军与战斗:在内战期间,将军们通常带领着他们的部下在第一线战斗,这在现代战争中是罕见的。将军在战斗中死亡的可能性比普通士兵高出50%。

年6月3日格兰特在冷港的袭击事件的前15分钟内,大约有同样数量的人死亡。14,从1861年到1865年,美国的孤儿人数增加了一倍多。15,内战中的100万多匹马在一天之内就可尿满超过12个标准游泳池。内战期间马匹和其他动物的预期寿命约为7个月,期间多达30万匹马死亡。仅葛底斯堡就有3000多匹马死亡。

第三种,也是我们大家最为熟悉的方式了——艇内广播。钟表固然精准,但我们不可能在每个仓室都配备钟表,这样太过于浪费了。因此来在指挥室的艇内广播就应运而生,军官在利用钟表进行相关任务制定的同时,也会根据钟表显示的时间来通知士兵。

不清楚这些就去考军队文职真的很亏啊!

1、近代史可以串联时间线把事件和人物串起来去记;法律多从关键词入手,如主体、时间等;文化常识主要关注特征功能、创新相关的点。岗位能力 岗位能力部分包括资料分析、判断推理、言语理解等题型,是考试中比较好拿分的部分。资料分析:资料分析尽量别丢分,需要掌握比重、倍数、平均数等常考公式的正向和反向推导。

2、公职人员:风险分析:公务员在编人员若想报考军队文职,通常需要辞职备考。这意味着一旦未被录取,将面临失去现有“铁饭碗”的风险。经济考量:若当前工资水平尚可,且工作稳定性高,仅因军队文职薪资略高(如高出几千元)而放弃现有职位,可能并非明智之举。需综合评估长期职业发展与短期经济收益。

3、考前须知:明确报考条件与流程,避免信息误差官网与信息获取 唯一权威渠道为军队人才网,涵盖报名、缴费、成绩查询、招考公告等全流程信息。需定期关注,避免错过关键节点。学历要求 管理岗/技术岗:全日制本科起(护理、艺术、体育岗位可放宽至专科;艰苦地区/特殊岗位非全日制本科亦可)。

4、管理岗与技术岗待遇及工作性质差异大:报考军队文职要分清管理岗和技能岗,二者工作性质与待遇不同。管理岗主要从事行政工作,本科生税后月薪8000元左右,研究生9000元左右。技术岗多在院校、科研机构等,专业性要求高,但普通工每月仅4300元左右,技能岗位级别越高工资才会越高。

军队基层政治工作常识

1、它是基层中队工作中最基础、最现实、最具体、最细致、最大量的工作,它贯穿于各项工作和日常生活之中,与集中系统的政治教育互相联系,互为补充,共同构成部队基层思想工作的主要内容。

2、基层部队的政治工作涉及多个方面,主要由政治工作干部负责,包括组织、宣传、干部、纪检和群众工作等。 基层党支部书记是基层党组织的主要负责人,通常与副书记一起负责全面工作,涵盖军事、政治工作、后勤和装备保障等多个领域。

3、政-治工作包括组织、宣传、干部、纪检、群众等工作,基本由政工干部负责。而基层党支部书记书记是基层党组织的负责人,与副书记一同是基层全面工作的负责人。这所谓的全面工作包括军事、政工、后勤和装备保障等。由于编制的精简,基层的政-治工作,一般由担任书记的营教导员或连指导员兼任。

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代表作品:《唐明皇秋夜梧桐雨》、《鸳鸯间墙头马上》等。马致远元代著名的杂剧家,有“曲状元”之誉。代表作品:杂剧《汉宫秋》,小令《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”。

军队文职考试公共科目中关于文化常识常考内容大致分为以下三部分:第一大部分:思想文化常识(一)中国部分。

内容模块与重点变化基础知识部分涵盖马克思主义理论、人文与社会、国防和军队、时事政治、文化常识、党政专题六大模块,但具体各模块题目数未公开。根据考情分析,重点变化如下:文化常识:出题量显著增加,涉及诸子百家思想、中医经典文献等文学类内容,成为2025年备考的核心方向之一。

军队知识常识,部队常识应知应会-图1

军队文职考试国防常识知识点

军队文职考试国防常识知识点主要包括以下几点:国防的基本含义 国防概念:国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆和分裂,保卫国家主权、统领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

主要国防理论:“以民为体”“居安思危”的国防指导思想;“富国强兵”“寓兵于农”的国防建设思想;“爱国教战”“崇尚武德”的国防教育思想;“不战而胜”“安国全军”的国防斗争策略等。这些思想和策略为中华民族消除外敌入侵战祸,提供基本生存条件,使国防曾出现辉煌。

进攻性国防:如霸权主义国家,通过联盟或侵略扩张来维护自身利益。防御性国防:包括自卫型和中立型,如中国坚持和平崛起,通过积极防御确保国家安全。现代国防的特征:现代国防是综合体现国家实力的全方位较量,包括军事、政治、经济、科技等多个维度。

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