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2012国考申论答案如何解?

需要强调的是,申论没有唯一的标准答案,尤其是大作文部分,以下提供的参考答案和范文是基于当年官方评分标准、主流解读和高分考生答卷的归纳总结,旨在为你提供一个高质量的参考和学习范本。


2012年国考(副省级)申论真题回顾

给定资料:

2012国考申论答案如何解?-图1
(图片来源网络,侵删)

(资料较长,此处仅提炼核心主题和各则资料大意)

  • 主题: 社会道德建设与文化传承
  • 资料大意:
    1. 资料1: 讲述了“当代雷锋”郭明义的故事,无私奉献,助人为乐,体现了崇高的道德境界。
    2. 资料2: 列举了近年来社会上的“道德失范”现象,如“小悦悦事件”、食品领域的“瘦肉精”、“地沟油”等,引发对社会道德滑坡的忧虑和讨论。
    3. 资料3: 讲述了“最美妈妈”吴菊萍徒手接住坠楼女童的故事,展现了平凡人身上的伟大道德力量,引发了社会对“英雄”和“道德”的重新思考。
    4. 资料4: 介绍了“V字手势”等网络文化符号的传播,以及“雷锋车”等传统道德符号的传承,探讨了在现代社会中如何通过创新方式传播道德。
    5. 资料5: 讲述了某地“道德银行”的探索,通过量化道德行为,给予精神或物质奖励,试图构建道德激励的长效机制。
    6. 资料6: 引用了康德的名言“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。”强调了道德的普遍性和崇高性。
    7. 资料7: 讲述了某大学教授在课堂上要求学生“给父母洗脚”并引发争议的事件,探讨了道德教育的方式方法问题。
    8. 资料8: 讲述了“国学热”的兴起,以及一些地方开展“经典诵读”等活动,试图通过回归传统文化来重塑社会道德。

作答要求:

  1. (概括题) “给定资料6”中提到“我们唯有自觉地把‘头顶的星空’和‘心中的道德定律’作为我们的指引,才能……”,请结合给定资料,谈谈你对这句话的理解。(15分)
  2. (分析题) “给定资料5”中介绍了某地“道德银行”的做法,请分析这种做法的积极意义和可能存在的问题。(20分)
  3. (公文写作题) 某市正在开展“文明社区”评选活动,假如你是社区工作人员,请就本社区如何开展这项活动,向社区领导提交一份建议提纲。(25分)
  4. (大作文题) “给定资料”结尾写道:“‘立德’自古以来就是人之根本,也是国之根本。‘德’不仅是‘立身’之本,更是‘立国’之基,一个只有物质文明而无精神文明的社会,不可持续;一个民族若失其精神家园,必将走向沉沦,请以‘立德树人’为话题,自拟题目,写一篇文章。(40分)**

参考答案与解析

第一题:谈谈对“我们唯有自觉地把‘头顶的星空’和‘心中的道德定律’作为我们的指引,才能……”这句话的理解。(15分)

参考答案:

这句话深刻揭示了道德对于个人成长和社会发展的极端重要性,它将道德置于与自然法则同等崇高的地位,要求我们以敬畏和自觉的态度去践行。

2012国考申论答案如何解?-图2
(图片来源网络,侵删)
  1. “头顶的星空” 象征着客观存在的、不可抗拒的自然法则与宇宙秩序,它启示我们,人类社会的发展有其内在规律,个人行为也必须遵循一定的准则,这引申为,社会道德作为一种维系群体生存、规范社会秩序的“软法则”,其地位如同自然法则一样,是客观、普遍且必须遵守的。

  2. “心中的道德定律” 指的是内化于每个人内心的良知、正义感和行为准则,它强调道德不仅是外在的约束,更是发自内心的价值追求,只有当个体将道德规范内化为自身的信念,实现从“要我做”到“我要做”的转变,道德才能真正发挥其强大的精神力量。

  3. “作为我们的指引” 强调了道德的实践性和指导性,它要求我们不仅要认识道德、尊重道德,更要将道德原则运用到日常行为中,用道德来指引我们的思想、评判我们的行为、规范我们的社会活动,从“最美妈妈”郭明义到“当代雷锋”,他们的行为正是将“心中的道德定律”外化为“头顶的星空”般指引他人、照亮社会的光辉典范。

这句话告诫我们,在物质日益丰富的今天,绝不能忽视精神道德的建设,无论是个人修身立命,还是国家长治久安,都必须将崇高的道德信仰作为根本指引,实现物质文明与精神文明的和谐统一,社会才能行稳致远。

2012国考申论答案如何解?-图3
(图片来源网络,侵删)

评分要点:

  • 准确解释“头顶的星空”和“心中的道德定律”的比喻义。(5分)
  • 阐述二者之间的关系,强调道德的内化与实践。(5分)
  • 联系材料,总结其对个人和社会的指导意义。(5分)

第二题:分析“道德银行”这种做法的积极意义和可能存在的问题。(20分)

参考答案:

“道德银行”通过量化、激励等方式,试图构建道德建设的长效机制,其初衷值得肯定,但在实践中也存在一些潜在问题。

积极意义:

  1. 创新道德激励机制: 改变了传统道德教育“重精神、轻物质”的模式,通过设立“道德币”、积分兑换等方式,对善行义举给予即时、可见的肯定与回报,能有效激发群众参与道德实践的积极性和主动性。
  2. 营造崇德向善氛围: “道德银行”将抽象的道德行为具体化、数据化,使其变得“可存、可贷、可兑换”,有助于在社区、社会层面形成“好人有好报”的价值导向,营造“人人讲道德、处处有善举”的良好社会风气。
  3. 推动道德行为常态化: 通过制度化的记录和奖励,鼓励将道德行为从偶然的“英雄壮举”转变为日常的“举手之劳”,有助于将道德要求融入人们的日常生活,使其成为一种习惯和自觉。
  4. 构建社区治理新路径: “道德银行”是基层社会治理的创新探索,它发动群众自我管理、自我服务、自我教育,有助于增强社区凝聚力,形成共建共治共享的社会治理格局。

可能存在的问题:

  1. 可能导致道德功利化: 将道德行为与物质奖励直接挂钩,可能使部分人参与道德活动的初衷从“利他”转向“利己”,使道德行为变味,甚至出现“为积分而做好事”的现象,消解了道德本身的无私与崇高。
  2. 存在评价标准主观化风险: 道德行为的善恶、大小难以用统一标准精确衡量,谁来评价、如何评价,容易受主观因素影响,可能导致评价不公,引发新的矛盾,甚至成为一些人谋取私利的工具。
  3. 可能忽视道德的内在驱动: 过分依赖外部激励,可能削弱人们基于良知、信念等内在动机而产生的道德行为,一旦奖励机制停止,道德热情可能随之消退,无法形成真正的道德自觉。
  4. 操作和管理成本较高: “道德银行”的建立、运营、监督、评估等需要投入大量的人力、物力和财力,如果管理不善,容易流于形式,甚至半途而废,造成资源浪费。

评分要点:

  • 积极意义:每点2分,答出任意3点即可得6分。
  • 可能存在的问题:每点2分,答出任意3点即可得6分。
  • 条理清晰,语言流畅,逻辑严密。(2分)
  • 结合材料进行分析。(2分)

第三题:关于开展“文明社区”评选活动的建议提纲。(25分)

参考答案:

关于我社区开展“文明社区”评选活动的建议提纲

尊敬的社区领导:

为积极响应上级号召,提升我社区精神文明建设水平,营造和谐友爱的社区氛围,特就如何开展“文明社区”评选活动,提出以下建议提纲,供领导参考。

指导思想 以“立德树人”为核心,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,通过评选活动,发掘社区先进典型,提升居民文明素养,建设管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型文明社区。

目标任务

  1. 提升居民素质: 使居民文明用语、文明出行、文明养犬、爱护公物等成为自觉行为。
  2. 改善社区环境: 实现社区环境整洁优美,垃圾分类落实到位,公共设施完好。
  3. 丰富文化生活: 组织形式多样的文体活动,满足居民精神文化需求,增进邻里情谊。
  4. 化解邻里矛盾: 建立有效的矛盾调解机制,促进邻里和睦,增强社区凝聚力。

活动内容与形式

  1. 宣传动员阶段:
    • 利用社区宣传栏、微信群、居民大会等多种形式,广泛宣传评选活动的意义、标准和流程,营造家喻户晓、人人参与的浓厚氛围。
    • 发布《“文明楼栋”、“文明家庭”评选倡议书》。
  2. 组织实施阶段:
    • 制定标准: 结合我社区实际,制定科学、可操作的“文明社区”、“文明楼栋”、“文明家庭”评选细则(如:邻里互助、环境卫生、遵纪守法、志愿服务等)。
    • 推荐申报: 采取居民自荐、邻里推荐、楼栋推荐相结合的方式,确定候选对象。
    • 民主评议: 组织居民代表、党员代表、社区工作人员组成评议小组,对候选对象进行实地考察和民主打分。
    • 事迹展示: 对候选对象的事迹进行公示和宣传,接受居民监督。
  3. 总结表彰阶段:
    • 举行隆重的表彰大会,为获奖的“文明楼栋”、“文明家庭”颁发荣誉牌匾和奖品。
    • 组织先进典型分享会,用身边人讲身边事,用身边事教育身边人。
    • 建立长效机制,将评选结果与社区积分、公共服务等挂钩,形成正向激励。

保障措施

  1. 组织保障: 成立由社区主要领导牵头的评选活动领导小组,明确职责分工,确保活动有序推进。
  2. 经费保障: 申请专项活动经费,用于宣传品制作、奖品购置、活动组织等。
  3. 监督保障: 设立监督举报电话和信箱,确保评选过程公开、公平、公正,杜绝弄虚作假。

建议妥否,请领导批示。

社区工作人员:XXX XXXX年XX月XX日

评分要点:

  • 结构完整: 包含标题、称谓、正文(指导思想、目标任务、内容形式、保障措施)、落款。(5分)
  • 内容全面: 涵盖了活动从策划到实施的完整流程,要素齐全。(10分)
  • 措施具体可行: 提出的方法、步骤、标准等具有针对性和可操作性,符合社区工作实际。(8分)
  • 语言规范: 使用公文语言,条理清晰,逻辑严谨。(2分)

第四题:以“立德树人”为话题,自拟题目,写一篇文章。(40分)

参考范文

以德为基,树人为本,铸就民族复兴之魂

“国无德不兴,人无德不立。”古往今来,“立德”始终被视为安身立命、治国安邦的根本,当“瘦肉精”、“地沟油”刺痛我们的神经,当“小悦悦事件”拷问着社会的良知,我们愈发深刻地认识到,一个只有钢筋水泥而无精神家园的社会,是脆弱的、不可持续的,在实现中华民族伟大复兴的征程中,我们必须将“立德树人”置于战略高度,以德为基,树人为本,为民族复兴铸就坚不可摧的灵魂。

立德树人,是个人成长的“压舱石”。 人生如船,道德如锚,一个人若无德行支撑,即便才华横溢,也可能成为社会发展的破坏者,郭明义的“当代雷锋”精神,吴菊萍的“最美妈妈”壮举,之所以能感动中国,正是因为他们用行动诠释了人性的光辉,为我们树立了道德的标杆,反观那些在物质诱惑面前迷失自我的“精致的利己主义者”,他们或许能获得一时的成功,但最终会因道德的亏空而陷入空虚与迷茫,教育不仅要传授知识,更要塑造品格,从课堂上的“给父母洗脚”到社区里的“道德银行”,我们探索着各种方式,其核心都在于引导青少年扣好人生的“第一粒扣子”,让他们明白,真正的强大,源于内心的善良、正直与担当。

立德树人,是社会和谐的“粘合剂”。 社会如网,道德是线,当社会成员普遍拥有共同的道德价值,就能有效降低社会运行成本,化解社会矛盾,增进社会信任,当前,我们正处在社会转型期,利益格局深刻调整,思想观念多元多变,一些领域出现了道德失范现象,这警示我们,必须通过“立德”来凝聚社会共识,传承中华优秀传统美德,弘扬时代新风,培育和践行社会主义核心价值观,就是在为社会编织一张巨大的“道德安全网”,无论是“V字手势”所代表的乐观向上,还是“国学热”所彰显的文化自信,都是在为这个社会注入正能量,当“人人为我,我为人人”成为一种风尚,邻里之间守望相助,陌生人之间传递温暖,我们的社会才能充满温情与和谐。

立德树人,是国家富强的“定盘星”。 民族如林,精神为根,一个民族的崛起,不仅在于经济总量的增长和科技实力的增强,更在于精神力量的强大和文化魅力的彰显,历史反复证明,一个精神上“缺钙”的民族,即使再富裕,也无法赢得世界的真正尊重,最终也难以避免走向沉沦,立德树人,正是为民族复兴培育具有健全人格、坚定信念和家国情怀的下一代,他们是未来的建设者,也是未来的引领者,他们身上所承载的,不仅是知识和技能,更是中华民族的精神基因和文化血脉,只有当他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,我们的国家才能在激烈的国际竞争中立于不败之地,实现从“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。

“道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。”立德树人是一项系统工程,需要家庭、学校、社会、国家形成合力,家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,应重言传、重身教;学校应坚持育人为本、德育为先,将立德树人融入教育教学全过程;社会应大力宣传道德模范,营造崇德向善的浓厚氛围;国家应完善法律法规和政策体系,为道德建设提供坚实保障。

让我们以“立德”为基石,以“树人”为目标,用心血和智慧,浇灌出一代又一代德才兼备的栋梁之才,唯有如此,我们才能在实现中国梦的伟大实践中,铸就一个物质富裕、精神富足、文化繁荣的伟大民族,让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

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