核心考点分类梳理

高考文化常识主要可以分为以下五大类,每一类都有其重点和常考内容。

第一类：官职制度

这是高考的“高频考点”，主要考察古代官员的设置、品级和职能。

中央官职

• 三公/九卿：古代最高级别的官职。
  • 三公：丞相（行政长官）、太尉（军事长官）、御史大夫（监察长官），汉武帝后，丞相权力被削弱，逐渐被“尚书”取代。
  • 九卿：奉常（掌管宗庙礼仪）、郎中令（掌管宫廷警卫）、卫尉（掌管宫门警卫）、太仆（掌管皇帝车马）、廷尉（掌管司法审判）、典客（掌管民族外交）、宗正（掌管皇族事务）、治粟内史（掌管国家财政）、少府（掌管皇家财政）。
• 三省六部制：隋唐至清末的基本中央行政制度，必须牢记！
  • 三省：
    • 中书省：决策机构，负责起草皇帝诏令。
    • 门下省：审议机构，负责审核中书省起草的诏令，认为不妥者可以“封驳”（退回）。
    • 尚书省：执行机构，负责执行政令，下设六部。
  • 六部（隶属于尚书省）：
    • 吏部：掌管全国文官的任免、考核、升降等。
    • 户部：掌管全国的土地、户籍、赋税、财政等。
    • 礼部：掌管国家的典章制度、祭祀、科举、学校、外交等。
    • 兵部：掌管全国军事、武官任免、军队调动等。
    • 刑部：掌管全国的法律、刑狱、审判等。
    • 工部：掌管全国的水利、工程、交通、工匠等。
• 其他常见官职：
  • 宰相：最高行政长官的通称，非正式官名，历代称谓不同，如丞相、中书令、尚书令、同平章事等。
  • 太师/太傅/太保：“三师”，多为虚衔，表示极高的荣誉。
  • 学士：如翰林学士，是皇帝的秘书、顾问，地位清贵。
  • 御史：监察官员，如御史大夫、御史中丞。

地方官职

• 郡县制：秦朝推行，郡守和县令是地方最高行政长官。
• 州/道/路：汉代的“州”是监察区，后来成为最高行政区，唐代的“道”和宋代的“路”也是类似的大区。
• 知州/知府：宋代以后，州的最高长官称“知州”，府的最高长官称“知府”。
• 刺史：汉代为监察官，后成为州的长官。
• 县令/县长：县的最高行政长官。

第二类：科举制度

这是古代选拔人才的主要方式,是文化常识的重中之重。

• 常科 vs. 制科：
  • 常科：定期举行的科举考试，最主要的是进士科。
  • 制科：皇帝不定期举行的特殊考试，选拔特殊人才。
• 考试级别：
  • 童试：县级考试，考中者称为“秀才”或“生员”。
  • 乡试：省级考试，每三年一次在秋八月举行，故称“秋闱”，考中者称为“举人”，第一名称“解元”。
  • 会试：国家级考试，在京城举行，由礼部主持，考中者称为“贡士”，第一名称“会元”。
  • 殿试：由皇帝亲自主持或钦定大臣主持，是对贡士的最终考试，考中者统称为“进士”，第一名称“状元”，第二名称“榜眼”，第三名称“探花”，合称“三甲鼎”。
• 重要概念：
  • 连中三元：在乡试、会试、殿试中连续获得第一名（解元、会元、状元）。
  • 及第：科举考试考中。
  • 落第/不第：科举考试没考中。
  • 监生：国子监的学生，可以通过考试或捐钱获得资格。

第三类：礼仪习俗

贴近生活,考察的是古代的称谓、礼节和风俗。

• 姓名称谓：
  • 名、字、号：
    • 名：出生后由长辈所取，供长辈呼唤。
    • 字：成年（男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼）时所取，供同辈或平辈称呼，以示尊重，如，诸葛亮，字孔明。
    • 号：自己取的别号，如苏轼，号东坡居士。
  • 谥号：古代帝王、诸侯、大臣等死后，后人按其生平事迹评定一个称号，有褒有贬，如，岳飞谥号“武穆”，诸葛亮谥号“忠武”。
  • 庙号：皇帝死后，在太庙立室奉祀时追尊的名号，通常开国皇帝称“祖”，如太祖、高祖；守成之君称“宗”，如太宗、世宗。
  • 年号：皇帝用来纪年的名号，一个皇帝可以用多个年号，明清两代基本一人一个年号（如康熙、乾隆）。
• 敬辞与谦辞：
  • 敬辞：表示尊敬，用于对方，如：令（令尊、令爱）、惠（惠顾、惠存）、垂（垂询、垂爱）、赐（赐教、赐复）、高（高见、高就）。
  • 谦辞：表示谦虚，用于自己，如：家（家父、家母）、舍（舍弟、舍妹）、愚（愚见、愚兄）、拙（拙作、拙见）、鄙（鄙人、鄙见）。
• 年龄称谓：
  • 襁褓：未满周岁的婴儿。
  • 总角：八九岁至十三四岁的少年（古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角）。
  • 豆蔻：女子十三四岁（杜牧《赠别》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初）。
  • 束发：男子十五岁（到了此时，就要把头发束起来）。
  • 弱冠：男子二十岁（行冠礼，表示已经成年）。
  • 而立：三十岁。
  • 不惑：四十岁。
  • 知天命：五十岁。
  • 花甲：六十岁。
  • 古稀：七十岁。
  • 耄耋：八九十岁。
• 节日习俗：
  • 春节：农历正月初一，又称元日、元旦。
  • 元宵节：农历正月十五，又称上元节。
  • 寒食节：清明前一两天，禁火，只吃冷食。
  • 端午节：农历五月初五，纪念屈原，有吃粽子、赛龙舟习俗。
  • 七夕节：农历七月初七，牛郎织女相会。
  • 中秋节：农历八月十五，赏月、吃月饼。
  • 重阳节：农历九月初九，登高、插茱萸、赏菊。

第四类：地理名称

主要考察古代的地理区划、山川河流和重要地点。

• 地理区划：
  • 九州：古代中国的代称，如冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。
  • 五岳：东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、南岳衡山（湖南）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）。
  • 五湖：一般指太湖、洞庭湖等，说法不一。
  • 四海：东海、西海、南海、北海，泛指天下。
• 重要城市与地点：
  • 三都：东汉为洛阳、邯郸、临淄；唐为长安、洛阳、扬州。
  • 六朝古都：指建康（今南京），吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝建都于此。
  • 丝绸之路：从长安/洛阳出发，经西域，到中亚、西亚，连接地中海的陆上商路。
  • 漕运：指水路运输粮食，尤指将江南粮食运往北方京城。

第五类：天文历法

古代社会与天象、历法息息相关，这部分常在古诗文中出现。

• 纪年法：
  • 年号纪年：如“贞观元年”、“康熙十年”。
  • 干支纪年：十天甲子（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）组合，六十年一循环，如“甲午战争”、“戊戌变法”。
  • 王公纪年：如“赵惠文王十六年”。
• 纪月法：
  • 序数纪月：一月至十二月。
  • 地支纪月：古人常以十二地纪月，子月为农历十一月，丑月为十二月，寅月为正月，以此类推。
• 纪日法：
  • 干支纪日：与干支纪年类似，也是六十天一循环。
  • 朔、望、晦：
    • 朔：农历每月初一，月亮运行到地球与太阳之间，几乎看不见。
    • 望：农历每月十五或十六，月亮与太阳相对，月亮最圆。
    • 晦：农历每月最后一天。
• 星宿：
  • 二十八宿：古人为了观测日、月、五星的运行，在黄道和赤道附近选取的二十八个星群，分为东方苍龙、北方玄武、西方白虎、南方朱雀四象。
  • 参商：参星在西，商星在东，此出彼没，永不相见，常用来比喻亲友隔绝不得相见。
  • 流火：指“大火”星（心宿二）西沉，是天气转凉的标志（出自《诗经·七月》）。

备考策略与建议

1. 回归教材，夯实基础：文化常识的源头在课本，高三复习时，务必把语文课本（尤其是古代诗文）中出现的所有注释都过一遍，特别是关于作者、官职、典故、习俗的解释。
2. 分类整理，建立体系：不要零散地记，按照上面的五大类，自己动手整理笔记或制作思维导图，专门用一个本子记录“官职”，把“三省六部制”的职能、演变过程写清楚，这样知识才成体系，不易混淆。
3. 刷题巩固，查漏补缺：通过做历年高考真题和模拟题来检验和巩固，做错的题要重点标记，分析错误原因，是概念不清还是记忆模糊，然后回归笔记进行强化。
4. 联系语境，灵活运用：高考文化常识常放在文言文阅读和古诗鉴赏中考查，要学会结合上下文推断词义或理解典故，文中提到“迁”，在官职语境下通常是“升迁”，但在特定情况下也可能是“调动”（如“左迁”就是降职）。
5. 关注文化热点，拓展视野：平时可以看看《国家宝藏》、《典籍里的中国》等文化类节目，或者读一些历史散文、人物传记，增加感性认识，帮助记忆。

常见易错点提醒

• 混淆“官职”和“官署”：如“吏部”是官署（部门），而“吏部尚书”是官职（官员）。
• 搞错科举流程：容易混淆“乡试”、“会试”、“殿试”的级别和考中者的称谓（举人、贡士、进士）。
• 误解“字”和“号”：不清楚“字”是成年后由长辈或同辈取的，用于平辈之间，而“号”是自己取的。
• 分不清“年号”和“庙号”：年号是纪年用的，庙号是皇帝死后在太庙里的称号。
• 地理概念时空错位：比如把汉代的“州”和唐代的“道”混为一谈，或者不知道某个古地名在今天的什么地方。

文化常识的积累是一个“慢功夫”，但只要方法得当，持之以恒，一定能取得好成绩，祝你高考顺利，金榜题名！