2025国考专项-长城知识网

2025国考专项改革的核心内容

2025年国考最核心的专项改革是“省级以上”和“市地以下”职位的分卷考试，这意味着，国考不再是一张试卷打天下，而是根据职位性质和能力要求,为不同层级的考生设计了差异化的考试内容。

这一改革旨在：

（图片来源网络，侵删）

申论是2025国考专项改革中变化最显著、最核心的部分，最大的变化就是两套试卷：省级以上（含副省级）职位申论试卷和市（地）以下职位申论试卷。

主题：“文化遗产的保护与传承”。
给定材料宏大，涉及面广，既有对“非遗”保护的理论探讨，也有具体案例（如“妈祖文化”申遗、传统工艺传承困境等），还涉及文化产业发展、文化软实力提升等宏观议题。
能力要求：侧重考察宏观思维、战略眼光和综合分析能力，要求考生能从国家发展、文化繁荣的高度看待问题，提出具有全局性、战略性的解决方案。
具体题目：
1. 概括题：概括“非物质文化遗产”在当代社会的作用和意义。（要求全面、准确）
2. 分析题：分析“给定资料4”中“困境”的实质。（要求深刻、透彻）
3. 公文写作/应用文写作：为“给定资料6”中的基层文化宣传员写一份倡议书，号召大家参与非遗保护。（要求格式规范、内容全面、语言得当）
4. 大作文：自选角度，自拟题目，写一篇文章，探讨如何让文化遗产“活”起来。（要求思想深刻、观点明确、联系实际、不拘泥于给定材料）

主题：“新时代的工人力量” 或 “制造业升级与产业工人队伍建设”。
给定材料更具体、更接地气，聚焦于产业工人的现状、困境、转型需求以及社会对“技工”观念的转变，案例多为具体企业、具体工人的故事。
能力要求：侧重考察解决实际问题的能力、贯彻执行能力和群众工作能力，要求考生能深入基层，理解一线工作者的需求，提出具体、可操作的对策。
具体题目：
1. 概括题：概括当前我国工人队伍呈现出的新特点。（要求全面、准确）
2. 分析题：分析“给定资料5”中“时代的困境”在“给定资料6”中得到了怎样的回应。（要求分析透彻、条理清晰）
3. 公文写作/应用文写作：假设你是某企业的一名工会干部，准备撰写一份《关于新生代工人工作、生活情况的调查报告》。（要求内容全面、条理清晰）
4. 大作文：自选角度，自拟题目，围绕“新时代的工人力量”展开论述。（观点明确、论证有力、语言流畅）

行测虽然没有像申论那样完全分卷，但在《行政职业能力测验》试卷的顺序和部分题量上也进行了区分，主要体现在“常识判断”模块。

这是行测专项的核心体现，两套试卷的常识判断部分，虽然都考察政治、经济、法律、历史、地理、科技、管理等知识，但侧重点和内容有明显不同。

省级以上（含副省级）职位：
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- 侧重：宏观政策、国家战略、大政方针。
- 内容特点：题目更多地与当年的重大会议（如十八大）、国家发展规划、重要理论（如科学发展观）紧密相关，会直接考察十八大报告中的具体内容、国家“十二五”规划的重点等，题目理论性更强,要求考生有更高的政治素养和理论水平。
市（地）以下职位：
- 侧重：基层实务、生活常识、管理应用。
- 内容特点：题目更“接地气”，可能会涉及基层政府的日常工作流程、突发事件处理、最新的民生政策（如社保、医疗、教育）、生活化的科技知识等，题目实用性更强,更贴近市县级及以下公务员的实际工作场景。

2025年国考的专项改革为后续所有考生指明了方向：

职位导向，精准定位：
- 在报考时，就要明确自己报考的是哪一类职位，是省级以上还是市地以下？这直接决定了你的备考方向。
- 省级以上考生：在申论上要训练自己的“大局观”，多看《人民日报》评论员文章、学习《瞭望》等杂志的深度报道，关注国家顶层设计，行测常识要紧跟时事政治,特别是党和国家的重大会议和文件精神。
- 市地以下考生：在申论上要训练自己的“执行力”，多看政府工作报告中的具体举措、学习基层工作的典型案例（如“枫桥经验”），行测常识要关注与民生、基层管理、社会治理相关的知识点。
能力为王，专项突破：
（图片来源网络，侵删）

认识到不同职位考察的核心能力不同，并有针对性地进行强化训练，省级以上考生要重点提升综合分析能力,市地以下考生要重点提升贯彻执行和解决问题的能力。
关注时政，与时俱进：

无论是哪类职位，时政都是申论和行测常识的重中之重，2025年的主题（文化遗产、产业工人）都是当年的社会热点，备考时必须养成关注时事新闻、阅读政策文件的习惯。

2025年国考的专项改革标志着公务员考试进入了“精细化”和“科学化”的新阶段，它不再是“一招鲜，吃遍天”的模式，而是要求考生根据目标职位，进行“量身定制”式的准备，这一改革思路延续至今，是每一位公考考生都必须深刻理解和应对的核心要点。