核心防拐骗安全常识（4种）

陌生人接触“三不”原则

这是最基础、最重要的一条原则,尤其要教育孩子严格遵守。

• 不吃陌生人的东西： 无论是零食、饮料还是糖果，都不要接受,犯罪分子常用食物作为诱饵。
• 不跟陌生人走： 无论陌生人以什么理由（如“你爸爸让我来接你”、“我带你去找妈妈”等）带你走,都坚决拒绝。
• 不透露个人信息： 不告诉陌生人自己的姓名、家庭住址、父母姓名、电话号码或学校班级等信息。

核心要点： 建立清晰的“陌生人”概念，让孩子明白，无论对方看起来多和善，只要是父母不认识的人，就属于“陌生人”,需要保持警惕。

识别并拒绝“假熟人”策略

很多拐骗案件并非由完全陌生的“坏人”实施，而是利用孩子的信任，由“假熟人”或“半熟人”下手。

• 警惕“权威”和“紧急”情况： 陌生人可能会谎称自己是警察、老师、医生或父母的朋友，并编造紧急情况（如“你爸爸出事了，快跟我去医院”）来制造恐慌,让孩子失去判断力。
• 建立“安全密码”： 和家人（尤其是孩子）约定一个只有家人知道的“安全密码”，如果有人（即使是自称父母朋友）来接孩子，必须说出正确的安全密码，否则坚决不能跟他走,这是验证身份最有效的方法之一。
• 坚持“原地等待”原则： 如果接你的人信息不符，或让你感到不安，要拒绝并回到老师、保安或商场服务台等“安全岛”原地等待,并立即打电话给父母确认。

核心要点： 教会孩子，即使是熟人，如果信息不符或情况不对，也要保持警惕，安全密码是验证身份的“金标准”。

主动寻求“安全岛”帮助

当孩子感到不安、被陌生人搭讪或遇到危险时,知道去哪里求助至关重要。

• 识别“安全岛”： 事前就和孩子明确指出，哪些地方是“安全岛”。
  • 学校： 老师的办公室、保安室。
  • 公共场所： 商场的服务台、超市的收银台、银行的柜台、警察局、消防局。
  • 有制服的人： 警察、保安、地铁/公交站的工作人员。
• 学会求助： 教导孩子在遇到危险时，要大声呼救，引起周围人的注意，可以向“安全岛”里的人求助,或者向穿制服的工作人员求助。
• 记住关键信息： 让孩子牢记至少一位家长的电话号码，以及家庭住址,可以制作成小卡片放在孩子书包里。

核心要点： 安全岛不是某个地方，而是一种“有权威、有保护能力”的概念，让孩子知道，在不确定时，主动靠近并求助这些“安全岛”是正确的选择。

保持警惕与相信直觉

这是一种内在的、综合性的安全意识,适用于所有年龄段的人。

• 相信“第六感”： 告诉孩子，如果感觉某个人或某个地方“不对劲”、“不舒服”，即使说不出具体原因，也要相信自己的直觉，并立刻离开,这种感觉往往是潜意识的危险预警。
• 注意周围环境： 在走路或玩耍时，不要只顾着看手机或玩耍,要留意周围有没有人长时间跟着自己或行为异常的人。
• 不要走偏僻小路： 尽量走人多、光线充足的路线，避免独自进入小巷、工地、无人公园等偏僻区域。

核心要点： 安全意识不仅仅是记住规则，更是培养一种“危险感知”能力，直觉是保护自己的最后一道防线,永远不要忽视它。

这四种常识层层递进，从被动拒绝（原则1），到主动验证（原则2），再到紧急求助（原则3），最后上升到内在警觉（原则4），共同构成了一套完整的个人安全防护体系，将这些常识融入日常生活，反复演练,才能在关键时刻真正发挥作用。