关于童年和昆虫记的文学常识
关于童年和昆虫记的文学常识：《童年》： 作者：马克西姆·高尔基，前苏联无产阶级伟大作家。 内容：是高尔基的自传体小说三部曲中的第一部，反映了俄国最低阶级人民的贫苦生活，也融入了作者本人的亲身经历。 主题：书中描绘了主人公在苦难中成长的历程，展现了资本主义残酷剥削与压迫下的社会现实。
《鲁滨孙飘流记》是一部成功的现实主义小说。作者丹尼尔·笛福用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，小说主人公鲁滨孙也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作。巴金赞誉它为“以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文”。法布尔将毕生的研究成果和人生感悟融于一体，用散文的形式记录下昆虫世界的奥秘。他的人文精神与科学事实交织，使这部作品不仅具有科学价值，也富有文学魅力。
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最后共同挣到目前这种小康家境；占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。 第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
作者在作品里写道：“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们象蜜蜂一样，把自己的知识和关于生活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方的充实着我的心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，但这一切知识仍然是蜜。
它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
主要人物有：阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
童年里描写人物性格的片段
1、人物形象 外貌特征：一个健康、活泼、可爱的少年，皮肤呈深褐色，眼睛明亮有神。 性格特点：机智、勇敢、乐观、善良，喜欢探险和挑战。 故事情节 主要情节：描述了闰土与主人公在海边相遇，一起度过了一个难忘的夏日。 转折点：在海边遭遇了一次意外，让闰土和主人公之间产生了深厚的友谊。
2、外祖母则是一位慈祥善良、富有同情心的人。她对任何人都和蔼可亲，拥有圣徒般的博大胸怀。一次，她遇到了一个素不相识的被打的乡下人，勇敢地赶跑了那些打人者，并亲自为乡下人疗伤。外祖父则是一个复杂的人物。他既表现出恶的一面，如贪婪吝啬、脾气暴躁、自私自利，也展现出善良的一面。
3、外祖母：慈祥、善良、聪明能干、热爱生活。她对谁都很忍让，有着圣母一般的宽大胸怀，但对她两个过于溺爱的舅父有些无奈。 外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人，暗放高利贷，怂恿帮工们偷东西。
4、夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
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《鲁滨孙飘流记》是一部成功的现实主义小说。作者丹尼尔·笛福用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，小说主人公鲁滨孙也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
《昆虫记》作者：法布尔 国籍：法国 主题：记录昆虫的说习性，能力，精神。
精彩句段摘抄： “螳螂是一种美丽的昆虫，身材像苗条的少女，颜色艳丽，活泼好动，乍看之下毫无恶意，但它却是一种名副其实的食肉昆虫，其捕食猎物的方式令人震惊。” “蝉与我‘比邻相守’，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。
《鲁滨孙飘流记》是一部成功的现实主义小说。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，小说主人公鲁滨孙也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。
他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。
其他人物：粗野自私的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。
课外书童年的文学常识
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”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，我们应该大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。
