第一部分：行政职业能力测验（行测）易错点分析

2026年国考行测的整体难度适中,但言语理解、判断推理和资料分析部分存在一些典型的“送命题”和“纠结项”。

言语理解与表达

易错题型：逻辑填空、语句表达

1. 逻辑填空：语境分析不到位，易忽略“转折”和“递进”

   • 典型错误：考生往往只凭语感选择词语，对文段内部的逻辑关系（如转折、因果、并列、递进）分析不深入，导致选词不精准。

   • 2026年国考真题示例（地市级）：

     人工智能听起来很遥远,但其实它已____到我们的日常生活中，无论是工作中____的报表处理，还是生活中的手机拍照、智能导航等，人工智能都在为我们提供便利。

     

     （图片来源网络，侵删）

     依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 渗透 繁琐 B. 融入 复杂 C. 渗入 细碎 D. 浸入 庞杂

   • 易错点分析：

     • 第一空,“融入”、“渗入”、“浸入”似乎都可以，但“渗透”一词最能体现人工智能无声无息、逐渐深入的过程，与“已”字搭配，表示动作已完成，程度最恰当。
     • 第二空,很多考生会选“复杂”，但文段前半句说的是“日常生活中的”小事，用“繁琐”（指事情多而杂乱）或“细碎”（指细小零碎）比“复杂”（指事物种类多或情况复杂）更贴切，更能与后文的“手机拍照、智能导航”等具体小事形成呼应，A项“繁琐”和C项“细碎”都有迷惑性，但结合第一空，“渗透”和“繁琐”的搭配在语境上更常见、更通顺。

   • 备考启示：

     • 放弃语感，回归语境：做题时一定要圈出文段的关键词、关联词（如“但”、“、“、“等）。
     • 辨析近义词：对高频近义词（如渗透/融入/渗入，繁琐/细碎/复杂）的细微差别要了如指掌，从语义轻重、感情色彩、搭配习惯等角度进行区分。

2. 语句表达：句子排序题，抓不住“逻辑起点”和“捆绑集团”

   
   （图片来源网络，侵删）

   • 典型错误：在句子排序题中，考生容易陷入“逐句通读”的低效模式，无法快速找到首句或确定句间关系，导致浪费时间且易错。

   • 2026年国考真题示例：

     ①这种信息的快速流通，使相互间信息得到及时修正，从而提高整体的准确性 ②在群体中，如果每个个体都基于其他个体的信息进行决策，那么这种决策就是非独立的 ③而当信息流通出现阻碍时，个体就可能做出一个不准确的决策，而这对整个群体都是不利的 ④相反，如果个体间互不沟通，那么每个人都依据自己掌握的信息做出决策，就会有很大的不确定性 ⑤从理论上说，一个群体的智慧高于其成员的个体智慧 将以上5个句子重新排列，语序正确的是： A. ②④①③⑤ B. ②①③④⑤ C. ④①③②⑤ D. ④③①②⑤

   • 易错点分析：

     • 逻辑起点：句②提出了“非独立决策”的核心概念，适合作为文段的起点，句④开头是“相反”，表示转折，不能作为首句，因此可以排除C、D。
     • 捆绑集团：句①的“这种信息”指代的是句④中的“个体间互不沟通”的情况，句③的“而当信息流通出现阻碍时”也是对句④的进一步阐述。④①③是一个紧密的逻辑捆绑，而A项是②④①③⑤，B项是②①③④⑤，对比发现，B项将①③放在了④前面，打乱了逻辑链条，因此A项正确。

   • 备考启示：

     • 先定首尾：寻找适合做首句的句子（如观点句、定义句、背景句），排除不适合做首句的（如关联词后半部分、代词指代不明确的句子）。
     • 寻找捆绑：通过代词（这、其、此等）、关联词（虽然…、不仅…）等找到必须捆绑在一起的句子。
     • 理顺逻辑：明确句子之间的因果、转折、总分等关系，排列出最合理的顺序。

判断推理

易错题型：图形推理、逻辑判断

1. 图形推理：规律“藏得深”，易陷入思维定式

   • 典型错误：看到图形就先考虑“数量类”（点、线、面、角、素），如果找不到规律就束手无策，忽略了“位置类”、“样式类”和“属性类”等其他规律。
   • 2026年国考真题示例（省部级）：

     （一组九宫格图形，考查对称性）

     • 易错点分析：这道题的规律不是简单的轴对称或中心对称，而是“既是轴对称又是中心对称”的图形数量变化，很多考生只看到对称性，但没有细分对称类型，导致找不到规律。

   • 备考启示：
     • 规律体系化：建立完整的图形推理规律库，并形成“先整体后局部，先后类再属性”的观察习惯。
     • 创新性思维：对于常规规律无效的题目，要敢于发散思维，考虑“图形间关系”、“特殊元素”（如黑块、箭头、字母汉字）等非常规规律。

2. 逻辑判断：加强/削弱题，过度引申，偏离论点

   • 典型错误：在论证类题目中，考生选择的选项可能有一定道理，但并没有直接针对题干的论点、论据或论证过程，属于“无关项”或“间接项”，力度最弱。
   • 2026年国考真题示例：

     （题目大意：研究发现，早起的人比晚睡的人更健康，因此早起导致健康） 以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？

     • 易错点分析：题干结论是“早起导致健康”，这是一个典型的因果结论，最强的削弱方式是“因果倒置”（即“健康导致早起”）或“另有他因”（比如早起的人更注重锻炼，是锻炼导致健康，而不是早起），很多考生可能会选择一个“不健康的人也早起”的例子，但这只是个例，削弱力度很弱。

   • 备考启示：
     • 找准论点和论据：做题时先用笔划出题干的论点和论据，明确论证结构。
     • 力度排序：牢记加强/削弱的力度排序：因果倒置/另有他因 > 拆桥/否定论据 > 反例 > 无关项，优先选择力度最强的选项。

资料分析

易错题型：概念混淆、计算陷阱

1. 概念混淆：“增长率”与“增长量”、“同比”与“环比”

   • 典型错误：看到“增长”就以为是增长率，或者将同比增长率和环比增长率混淆，导致计算错误。
   • 2026年国考真题示例：

     材料中给出2026年第一季度、第二季度、上半年的相关数据，问“与上年同期相比，2026年第二季度X的增长率是多少？”

     • 易错点分析：很多考生直接用第二季度数据除以上年同期第二季度数据，这是正确的，但题目有时会设置陷阱，比如问“2026年第二季度的增长量是多少？”，而材料只给出了上半年的增长量和第一季度的增长量，需要用“上半年增长量 - 第一季度增长量”来计算，不能直接用第二季度数据计算。

   • 备考启示：
     • 审题要清：务必看清题目问的是“增长量”还是“增长率”，是“同比”还是“环比”。
     • 掌握核心公式：牢记增长量 = 末期量 - 基期量，增长率 = 增长量 / 基期量，对于间隔增长率、混合增长率等也要熟练掌握。

2. 计算陷阱：时间单位陷阱、单位陷阱

   • 典型错误：材料中数据单位是“亿元”，而选项中是“万元”，或者材料时间是“全年”，而题目问的是“月均”，考生容易忽略单位换算和时间平均。
   • 备考启示：
     • 圈画关键词：在阅读材料和题目时，用笔圈出数据单位（吨、万吨、元、亿元、%）和时间（月、季度、年、上半年、全年）。
     • 最后一步再换算：计算时保持单位统一，最后一步再根据需要进行换算，避免中间过程出错。

第二部分：申论易错点分析

2026年国考申论的副省级和地市级试卷主题不同,但都存在一些共性的失分点。

归纳概括题

易错点：要点不全、表述不准、超出要求

1. 要点不全：只看到了材料中比较明显的要点，忽略了隐藏在案例、数据、专家讲话背后的深层原因或问题。
2. 表述不准：直接大段抄写材料，没有用自己的语言进行提炼和概括，导致语言啰嗦、不精炼，不符合“要点化”、“条理清晰”的要求。
3. 超出要求：题目要求“概括问题”，但考生在概括时加入了原因或对策，导致失分。

• 2026年副省级申论真题：“简要概括给定资料3中划线句子‘文化不是化石，化石可以凭借其古老而价值不衰’的含义。”
  • 易错点分析：这道题不是简单地解释字面意思，而是要求考生从材料中提炼出“文化”与“化石”的对比关系，很多考生只答了“文化是活的”，但没有答出“文化需要与时俱进、创新发展”的核心内涵，导致要点缺失。
• 备考启示：
  • 审题是王道：看清作答对象（问题、原因、意义、对策等）、作答范围（根据给定资料X）、作答要求（全面、准确、简洁、有条理）。
  • 关键词法：学会在材料中圈画高频词、观点句、转折词后面的内容，这些都是要点所在。
  • 学会“翻译”：将材料中的案例、故事、数据“翻译”成规范的、概括性的词语或短语。

综合分析题

易错点：分析不深入、逻辑混乱、缺少观点

1. 分析不深入：只停留在表面现象，没有进行多角度、深层次的分析（如分析原因、影响、现状等）。
2. 逻辑混乱：想到哪里写到哪里，没有“提出观点-分析论证-总结结论”的逻辑框架，文章结构松散。
3. 缺少观点：题目要求“谈谈你的理解”，但考生只是复述材料内容，没有形成自己的判断和观点。

• 2026年地市级申论真题：“根据给定资料3，对‘给定资料3’中划线句子‘城市的水系就像城市的指纹’的含义进行阐释。”
  • 易错点分析：这道题需要考生阐释“水系”和“指纹”的相似性，指纹是独一无二的、能体现个体特征的，答案需要从“水系的独特性”和“水系反映城市特征”两个层面展开分析，很多考生只答了“水系很重要”，没有阐释“为什么像指纹”，分析不够深刻。
• 备考启示：
  • 建立分析框架：牢记“是什么（解释含义）-为什么（分析原因/影响）-怎么办（提出对策/”的分析思路。
  • 观点明确：在答案开头就要亮明自己的核心观点，然后围绕观点展开分析。
  • 材料为主：分析过程中，所有的论据都要来源于材料，不能凭空想象。

应用文写作

易错点：格式不规范、身份不符、目的不清

1. 格式不规范：如倡议书没有标题、称呼、正文、落款；短评没有标题；汇报材料没有主送机关等。
2. 身份不符：题目要求以“街道办事处工作人员”的身份写一份通知，但考生使用了过于官方或过于随意的口吻。
3. 目的不清：没有理解应用文的写作目的，比如写“建议书”是为了说服别人采纳建议，但内容写得像“情况说明”。

• 备考启示：
  • 掌握常用文体格式：对通知、倡议书、简报、短评、讲话稿等常见应用文的格式要了如指掌。
  • 代入身份：动笔前先明确自己的虚拟身份和写作对象，思考“我该对谁说？说什么？怎么说？”
  • 紧扣材料：应用文的具体内容必须紧密结合给定材料，从材料中提取有效信息。

总结与备考建议

2026年国考的易错题给我们敲响了警钟：公考不仅是知识的比拼，更是思维习惯和应试技巧的较量。

1. 行测方面：

   • 告别语感：尤其是言语和逻辑，要基于文本和逻辑规则进行严谨分析。
   • 建立体系：将图形推理、逻辑判断等模块的规律和解题方法系统化、模板化。
   • 精准计算：资料分析要养成圈画关键词、单位的习惯，提高计算的准确性和速度。

2. 申论方面：

   • 回归材料：所有答案的根源都在材料，要学会“戴着镣铐跳舞”，在材料中找要点、提炼观点。
   • 理清逻辑：无论是小题还是大作文，清晰的逻辑结构是获得高分的关键。
   • 勤于动笔：申论是“写”出来的，不是“想”出来的，一定要亲手练习，对照答案，找出差距，不断修改。

希望这份详细的2026年国考易错点分析能对你有所帮助,祝你备考顺利，成功上岸！