重点课文作者及文学常识

六年级上册的课文多出自名家之手,了解他们的背景和风格至关重要。

1. 《草原》 - 老舍

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 原名：舒庆春。
   • 笔名：老舍。
   • 身份：人民艺术家，中国现代小说家、剧作家，京派文学的代表人物。
   • 代表作：长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
   • 风格特点：作品语言通俗、幽默，充满“京味儿”，善于描写北京市民生活，作品具有浓郁的地方色彩。

2. 《七律·长征》 - 毛泽东

   • 身份：伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要创立者和领导人。
   • 文学地位：伟大的诗人、书法家。
   • 风格特点：诗词气势磅礴，意境开阔，充满革命浪漫主义和英雄主义气概。
   • 拓展：他的词《沁园春·雪》也是六年级下册的重点。

3. 《狼牙山五壮士》

   • 体裁：革命英雄主义题材的记叙文。
   • 记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士，为掩护大部队和群众转移，将日军引上绝路，最后英勇跳崖的悲壮事迹。
   • 核心精神：表现了中国共产党人英勇无畏、不怕牺牲的革命英雄主义精神和崇高的爱国主义情怀。

4. 《开国大典》

   • 体裁：新闻特写/记叙文。
   • 背景：记录了1949年10月1日在北京天安门广场举行的中华人民共和国中央人民政府成立盛典的盛况。
   • 意义：这是中国历史上一个伟大的转折点，标志着中国人民从此站起来了。

5. 《灯光》 - 王愿坚

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 身份：当代著名作家。
   • 代表作：多以革命历史为题材，小说《党费》《粮食的故事》等。
   • 写作特点：善于通过具体、生动的小事来反映伟大的革命精神，情感真挚，感人至深。

6. 《少年闰土》 - 鲁迅

   • 原名：周树人。
   • 笔名：鲁迅。
   • 身份：中国现代文学的奠基人。
   • 代表作：中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》也是重点）。
   • 风格特点：语言犀利、深刻，善于“画眼睛”和“勾灵魂”，深刻揭露封建礼教和旧制度的弊病。

7. 《好的故事》 - 鲁迅

   • 出处：散文诗集《野草》。
   • 特点：这篇散文诗语言优美、意象丰富，描绘了一个美丽、幽静、和谐的“好的故事”，表达了作者对美好理想的向往和对现实的失望。

8. 《我的伯父鲁迅先生》 - 周晔

   • 身份：鲁迅的侄女。
   • 体裁：回忆性散文。
   • 通过几件典型小事,从孩子的视角回忆了伯父鲁迅先生，展现了他“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品格。

第二部分：必背古诗词及文学常识

古诗词是文学常识的重中之重,不仅要会背，还要理解其意境和情感。

1. 《宿建德江》 - 孟浩然 (唐)

   • 体裁：五言绝句。
   • 作者：唐代著名的山水田园诗人，与王维并称“王孟”。
   • 名句：野旷天低树，江清月近人。
   • 意境：描绘了江边暮色，表达了诗人旅途的孤寂和淡淡的愁绪。

2. 《六月二十七日望湖楼醉书》 - 苏轼 (宋)

   • 体裁：七言绝句。
   • 作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。
   • 风格：豪放派词人代表，诗词题材广阔，风格豪迈奔放。
   • 名句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 (比喻生动，写出了夏日骤雨的来势汹汹和瞬间变化。)

3. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾 (宋)

   • 体裁：词。“西江月”是词牌名。
   • 作者：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名词人，豪放派代表人物，与苏轼并称“苏辛”。
   • 风格：词风以豪放为主，但也充满生活气息，清新自然。
   • 名句：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (描绘了乡村夏夜的宁静与丰收在望的喜悦。)

4. 《过故人庄》 - 孟浩然 (唐)

   • 体裁：五言律诗。
   • 作者：同上（山水田园诗人）。
   • 描写了诗人到老朋友家做客的情景,表现了农村田园风光的美丽和朋友之间淳朴真挚的友情。
   • 名句：待到重阳日，还来就菊花。 (表达了诗人对田园生活的留恋和再次来访的期盼。)

5. 《七律·长征》 - 毛泽东 (现代)

   • 体裁：七言律诗。
   • 高度概括了红军长征的艰难历程,歌颂了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。
   • 名句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 (总领全诗，奠定了豪迈的基调。)

第三部分：“日积月累”中的文学常识

零散但重要,是语言素材的积累。

1. 名言警句

   • 关于爱国：
     • 鞠躬尽瘁，死而后已。 —— 诸葛亮 (《出师表》)
     • 捐躯赴国难，视死忽如归。 —— 曹植
     • 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 —— 李纲
   • 关于立志/勤学：
     • 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 —— 朱熹 (劝诫珍惜时光)
     • 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 —— 屈原 (表达坚持不懈的探索精神)
   • 关于读书方法：
     • 读书须用意，一字值千金。 (强调读书要用心思考)

2. 成语故事

   • 高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。
   • 轻诺寡信：轻易许下的诺言，很少能守信用。
   • 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余味无穷。
   • 响遏行云：形容歌声高亢嘹亮，使得天上的行云都停下来聆听。

3. 文学体裁常识

   • 词：一种诗体，句子长短不一，又称“长短句”，词有固定的格式，称为“词牌”，如“西江月”、“卜算子”等。
   • 律诗：近体诗的一种，通常为八句，讲究平仄、对仗和押韵，分为五言律诗和七言律诗。
   • 绝句：也是近体诗的一种，通常为四句，同样讲究格律，分为五言绝句和七言绝句。

第四部分：综合性学习

这部分通常与文化、习俗相关。

1. 鲁迅相关知识：了解鲁迅的生平、笔名、主要作品及其在中国现代文学史上的地位。
2. 革命传统教育：了解长征、抗日战争、解放战争等历史背景，感受革命先辈的精神。
3. 中外名著：可能会涉及对《西游记》《红楼梦》等中国古典名著的初步了解，或对《鲁滨逊漂流记》等外国名著的介绍。

复习建议

1. 回归课本：所有文学常识都源于课本，务必熟读课文，尤其是作者介绍和文末的资料袋。
2. 整理笔记：将以上知识点分类整理，形成自己的知识体系。
3. 理解记忆：不要死记硬背作者和作品，要结合课文内容和作者生平去理解，这样记得更牢。
4. 多做练习：通过填空、选择、连线等题型，检验自己的掌握程度。

希望这份详细的清单能帮助你更好地复习六年级上册的文学常识！祝你学习进步！