1. 积极正面，而非恐吓： 不要用“坏人会抓走你”来吓唬孩子，这会增加他们的焦虑，应该用“我们学习一些保护自己的好方法”这样积极的方式。
2. 情景模拟，而非说教： 通过游戏、绘本、角色扮演等方式，让孩子在轻松的氛围中学习。
3. 重复练习，形成习惯： 安全知识需要反复强调和练习，才能内化为孩子的本能反应。
4. 尊重孩子，建立信任： 让孩子知道，无论发生什么事，爸爸妈妈永远是他们最坚实的后盾，他们可以毫无保留地告诉父母任何事情。

居家安全

家是孩子最熟悉的地方,但也潜藏着许多安全隐患。

用电安全

• 常识： 插座有电，很危险，不能用手、铁钉、发夹等任何东西去插插座孔。
• 教育方法：
  • 形象比喻： “插座是小嘴巴，咬人很疼，我们的小手不能伸进去。”
  • 物理防护： 使用安全保护盖盖住所有插座。
  • 示范正确行为： 教孩子开关电灯、电视，但要强调只能开关开关，不能碰里面的电线。

用火安全

• 常识： 火、打火机、火柴是“玩具朋友”，不能玩，看到这些东西要马上告诉大人。
• 教育方法：
  • 明确禁止： “这是大人的工具，不是玩具，玩它会烧伤自己，还会引起大火。”
  • 制定逃生计划： 和孩子一起规划家里的火灾逃生路线，并定期演练（用捂口鼻、弯腰低姿的动作），告诉孩子，万一发生火灾，要跟着大人快速离开，不要回头拿玩具。

饮食安全

• 常识： 吃饭要坐好，不跑不跳，有些食物不能吃，果冻、坚果、硬糖、大块的肉等，容易噎住。
• 教育方法：
  • “食不言，寝不语”： 培养孩子安静吃饭的习惯。
  • 食物分类： 将容易噎住的食物列为“危险食物”，并解释为什么危险（“它们太小太滑了，会卡在喉咙里，喘不过气来”）。
  • 学习海姆立克急救法： 家长自己学会，并了解在孩子被噎住时的基本处理方法。

门窗安全

• 常识： 不能从窗户或阳台往外爬，也不能把身体探出窗外，开门时要先看看是谁。
• 教育方法：
  • 阳台安全： 在阳台安装防护栏，告诉孩子“阳台是看风景的地方，不是玩耍的地方”，用胶带在地板上贴出“安全区”，告诉孩子只能在安全区内活动。
  • 防盗门安全： 教孩子“猫眼”和“安全锁链”的用法，告诉孩子，有陌生人敲门，先通过猫眼看，不认识的人不开门，可以说“爸爸妈妈在忙，你待会儿再来”，或者直接不回答。

户外及交通安全

带孩子出门时,交通安全是重中之重。

交通安全

• 常识： “红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，过马路要牵着大人的手，走斑马线。
• 教育方法：
  • 儿歌记忆： 教孩子唱交通安全儿歌，朗朗上口，容易记忆。
  • 实景演练： 过马路时，牵着孩子的手，让他亲自实践“一停（看停）、二看（看左、右、左）、三通过”的步骤。
  • 车内安全： 强调“汽车是铁老虎，不坐好会被撞伤”，无论路程远近，都必须使用儿童安全座椅，并系好安全带，告诉孩子，车子行驶中不能把手、头伸出窗外。

走失安全

• 常识： 如果和爸爸妈妈走散了，不要乱跑，要待在原地（比如商场的服务台、收银台），穿制服的工作人员（警察、保安）可以帮助你。
• 教育方法：
  • “安全岛”概念： 和孩子约定一个走散后的“安全岛”，比如穿制服的工作人员、某个显眼的店铺标志。
  • 背诵关键信息： 让孩子记住自己的姓名、爸爸妈妈的姓名、电话号码，可以编成有趣的歌谣或写在卡片上，让孩子随身携带。
  • 情景模拟： 在商场里玩“假装走失”的游戏，练习向工作人员求助。

游乐设施安全

• 常识： 玩滑梯、秋千时要排队，不推挤，不从高处往下跳。
• 教育方法：
  • 明确规则： “玩滑梯要一个一个来，像小火车一样排队。”
  • 观察环境： 玩之前，先检查设施是否完好，地面是否平整。

防拐骗与性安全教育

这是安全教育中最核心也最需要技巧的部分。

防拐骗

• 常识： 不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不随便相信陌生人的话。
• 教育方法：
  • “安全陌生人”概念： 告诉孩子，即使是看起来友善的陌生人（比如问路、夸你可爱、给你糖果），也可能是坏人，唯一的“安全陌生人”是警察、保安、穿制服的工作人员。
  • “家庭密码”： 和家人设定一个只有家人知道的“家庭密码”，如果有人（哪怕是自称是爸爸妈妈的朋友）来接孩子，必须说出密码，否则坚决不走。
  • 拒绝诱惑： 教孩子勇敢地对陌生人的食物、玩具和要求说“不”。

性安全教育（身体自主权）

• 常识： 每个人都有自己的“小秘密”，泳衣遮住的地方（胸部、臀部、小裤衩覆盖的地方）是隐私部位，任何人（包括亲戚、老师）都不能随便看、随便摸。
• 教育方法：
  • 正确命名身体部位： 教孩子科学地认识自己的身体，知道隐私部位的准确名称。
  • “三不”原则：
    1. 别人不能随便碰你。
    2. 你也不能随便碰别人。
    3. 如果有人碰了你的“小秘密”，或者让你感到不舒服，要立刻大声说“不！”，并马上跑开，告诉爸爸妈妈。
  • 强调“没有秘密”： 反复向孩子强调：“如果有人让你保守‘摸你’的秘密，一定要告诉爸爸妈妈，这不是你的错，爸爸妈妈永远爱你，会保护你。” 打消孩子因为害怕或羞耻而不敢说出口的顾虑。

紧急情况处理

教会孩子在遇到危险时如何求助。

• 牢记紧急电话： 教孩子拨打 110（报警）、119（火警）、120（急救）。
• 模拟练习： 用玩具电话进行模拟拨打，练习说出：“我叫[名字]，我在[地址]，我遇到了[什么事]。” 地址可以说清楚小区名、楼号。
• 寻求帮助的对象： 教孩子识别穿制服的警察、保安、商场工作人员等，告诉他们这些人可以提供帮助。

安全教育是一个持续的过程,需要家长的耐心、智慧和坚持，通过将这些常识融入日常生活，用孩子能理解的方式进行沟通和演练，我们才能为孩子织就一张坚实的安全防护网，让他们在探索世界的同时，能够健康、快乐、平安地成长。