编导文艺常识(2026版)核心要点
文学基础
这是编导考试的基石,重点考察对中外文学经典的理解和记忆。
中国古代文学

- 先秦文学:
- 诗经: 中国第一部诗歌总集,现实主义源头,“风、雅、颂”、“赋、比、兴”。
- 楚辞: 浪漫主义源头,代表人物屈原,作品《离骚》。
- 汉魏晋南北朝文学:
- 乐府诗: “乐府双璧”:《孔雀东南飞》、《木兰诗》。
- 建安风骨: 代表人物“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“建安七子”。
- 陶渊明: “田园诗派”创始人,代表作《归园田居》、《桃花源记》。
- 唐代文学:
- 诗歌: 中国古典诗歌的巅峰。
- 初唐: “初唐四杰”(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)。
- 盛唐: 李白(诗仙,浪漫主义)、杜甫(诗圣,现实主义),王维(诗佛,山水田园)、孟浩然(山水田园),高适、岑参(边塞诗)。
- 中唐: 白居易(新乐府运动,《长恨歌》、《琵琶行》)。
- 晚唐: 李商隐、杜牧(小李杜)。
- 散文: 唐宋八大家(韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩),韩柳倡导“古文运动”。
- 诗歌: 中国古典诗歌的巅峰。
- 宋代文学:
- 词: 宋代文学代表。
- 豪放派: 苏轼(“大江东去”)、辛弃疾。
- 婉约派: 柳永、李清照、周邦彦。
- 散文: 欧阳修、苏轼、王安石等“唐宋八大家”延续。
- 话本: 白话小说的雏形。
- 词: 宋代文学代表。
- 元明清文学:
- 元曲: 关汉卿(《窦娥冤》)、王实甫(《西厢记》)。
- 明清小说: 中国古典小说的黄金时代。
- 四大名著: 《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹)。
- 其他: 《金瓶梅》(兰陵笑笑生)、《聊斋志异》(蒲松龄)、《儒林外史》(吴敬梓)。
中国现当代文学
- 五四时期(1919-1949):
- 文学研究会: “为人生而艺术”,代表人物茅盾、叶圣陶、冰心。
- 创造社: “为艺术而艺术”,代表人物郭沫若、郁达夫。
- 鲁迅: 中国现代文学奠基人,代表作《呐喊》、《彷徨》(《狂人日记》、《阿Q正传》)。
- 茅盾: 《子夜》、《林家铺子》。
- 巴金: 《家》、《春》、《秋》。
- 老舍: 《骆驼祥子》、《茶馆》。
- 沈从文: 《边城》。
- 曹禺: 现代话剧奠基人,《雷雨》、《日出》、《原野》。
- 十七年文学(1949-1966):
- “三红一创”: 《红日》(吴强)、《红岩》(罗广斌、杨益言)、《红旗谱》(梁斌)、《创业史》(柳青)。
- “山乡巨变”: 周立波。
- 新时期文学(1976至今):
- “伤痕文学”: 卢新华《伤痕》。
- “反思文学”: 张贤亮、张洁。
- “寻根文学”: 阿城《棋王》、韩少功《爸爸爸》。
- 代表作家: 莫言(诺贝尔文学奖,《红高粱家族》)、余华(《活着》、《许三观卖血记》)、王安忆(《长恨歌》)、贾平凹(《废都》)等。
外国文学
- 古希腊罗马文学:
- 荷马史诗: 《伊利亚特》、《奥德赛》。
- 三大悲剧家: 埃斯库罗斯、索福克勒斯(《俄狄浦斯王》)、欧里庇得斯。
- 文艺复兴时期:
- 意大利: 但丁《神曲》、薄伽丘《十日谈》。
- 英国: 莎士比亚(“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”),四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》,喜剧《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》。
- 17-18世纪古典主义:
- 法国: 莫里哀《伪君子》、《吝啬鬼》。
- 19世纪批判现实主义文学:
- 法国: 巴尔扎克(《人间喜剧》,被称为“社会的百科全书》)、雨果(《悲惨世界》、《巴黎圣母院》)。
- 英国: 狄更斯(《雾都孤儿》)、夏洛蒂·勃朗特(《简·爱》)。
- 俄国: 普希金、果戈理(《死魂灵》)、陀思妥耶夫斯基(《罪与罚》)、托尔斯泰(《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》)。
- 美国: 马克·吐温。
- 20世纪现代主义与后现代主义文学:
- 爱尔兰: 詹姆斯·乔伊斯(《尤利西斯》)。
- 英国: 弗吉尼亚·伍尔夫。
- 美国: 海明威(《老人与海》,冰山理论)、福克纳(《喧哗与骚动》)、斯坦贝克。
- 拉美魔幻现实主义: 加西亚·马尔克斯(《百年孤独》)。
- 哥伦比亚: 马尔克斯。
戏剧戏曲基础
编导专业对戏剧的理解要求极高。
中国戏曲

- 京剧: “国粹”,形成于清代,主要特征:唱、念、做、打,行当:生、旦、净、丑,代表人物:梅兰芳(旦角,“四大名旦”之首)、程砚秋、尚小云、荀慧生,代表剧目:《贵妃醉酒》、《霸王别姬》。
- 其他地方戏: 昆曲(“百戏之祖”,汤显祖《牡丹亭》)、豫剧、越剧、黄梅戏等。
西方戏剧
- 古希腊戏剧: 悲剧与喜剧的源头。
- 文艺复兴时期戏剧: 莎士比亚。
- 古典主义戏剧: 莫里哀。
- 现代戏剧:
- 易卜生(挪威): “现代戏剧之父”,《玩偶之家》。
- 契诃夫(俄国): 《樱桃园》、《三姊妹》,开创心理现实主义。
- 布莱希特(德国): “间离效果”,《四川好人》。
- 阿瑟·米勒(美国): 《推销员之死》。
- 贝克特(爱尔兰): 荒诞派戏剧,《等待戈多》。
电影基础
这是编导考试的重中之重,需要形成系统化的知识体系。
中国电影史
- 早期电影(1930s前): 中国第一部电影《定军山》(1905年,任庆泰)。
- 左翼电影运动(1930s): 中国电影的第一个黄金时代,代表人物:孙瑜、蔡楚生、费穆,代表作:《神女》、《马路天使》。
- 战后现实主义电影(1940s): 费穆《小城之春》,影史经典。
- 十七年电影(1949-1966): 《林则徐》、《红色娘子军》。
- 新时期电影(1976-1990s):
- 第四代导演: 谢飞、吴贻弓,关注人性,诗化电影。
- 第五代导演(1980s): 陈凯歌(《黄土地》)、张艺谋(《红高粱》),视觉冲击力强,文化反思。
- 第六代导演(1990s): 贾樟柯(《站台》)、王小帅、娄烨,关注边缘人物,纪实风格。
- 21世纪以来:
- 新生代导演: 宁浩(《疯狂的石头》)、徐峥(《人再囧途之泰囧》)。
- 商业大片: 张艺谋(《英雄》)、冯小刚(《集结号》)。
- 艺术电影: 是枝裕和(日籍,但在中国影响大)、毕赣(《路边野餐》)。
外国电影史

- 早期电影与默片时代: 格里菲斯(一个国家的诞生)、卓别林(摩登时代)、爱森斯坦(战舰波将金号,蒙太奇理论)。
- 好莱坞黄金时代(1930s-1940s): 类型片成熟(西部片、歌舞片、黑色电影)。
- 意大利新现实主义(1940s-1950s): 《偷自行车的人》,实景拍摄,关注现实。
- 法国新浪潮(1950s-1960s):
- 作者论: 导演是电影的作者。
- 代表人物: 特吕弗(《四百击》)、戈达尔(《精疲力尽》)。
- 新德国电影: 维尔纳·赫尔佐格、文·温德斯。
- 新好莱坞(1970s): 《教父》、《出租车司机》,反英雄人物。
- 当代电影:
- 技术革新: 斯皮尔伯格(《侏罗纪公园》)、詹姆斯·卡梅隆(《阿凡达》)。
- 独立电影: 昆汀·塔伦蒂诺(《低俗小说》)、大卫·芬奇(《七宗罪》)。
- 欧洲三大电影节: 戛纳(法国)、威尼斯(意大利)、柏林(德国)。
电影理论
- 蒙太奇理论: 库里肖夫效应、普多夫金、爱森斯坦(冲突式蒙太奇)。
- 长镜头理论: 巴赞、克拉考尔,强调纪实性。
- 作者论: 特吕弗、安德烈·巴赞。
- 类型片理论: 西部片、科幻片、恐怖片等的基本范式和演变。
电影制作与语言
- 场面调度: 镜头内一切元素的安排。
- 摄影: 景别(远、全、中、近、特)、构图、色彩、光影。
- 剪辑: 叙事剪辑、节奏剪辑、平行剪辑、交叉剪辑。
- 声音: 对白、音效、音乐、画外音。
电视与新媒体基础
2026年,新媒体崛起,传统电视与网络内容深度融合,这部分内容的重要性日益凸显。
电视基础
- 电视节目类型: 新闻、纪录片、电视剧、综艺、访谈等。
- 代表栏目: 《新闻调查》、《焦点访谈》、《舌尖上的中国》、《朗读者》、《国家宝藏》等。
- 电视剧类型: 正剧、情景喜剧、历史剧、宫斗剧、IP改编剧等。
新媒体与网络文化
- 平台: 微博、微信、B站、抖音、快手等。
- 内容形态: 短视频、Vlog、直播、网络剧、网络大电影、播客。
- 2026年热点: “知识付费”兴起(得到、喜马拉雅)、短视频爆发元年、网络综艺井喷(如《创造101》、《偶像练习生》)。
- 相关概念: 算法推荐、信息茧房、IP开发、粉丝经济。
艺术理论与其他
美学基础
- 基本概念: 美、美感、审美、艺术。
- 主要流派:
- 西方美学: 柏拉图、亚里士多德、康德、黑格尔。
- 中国美学: 孔子、老子、庄子、宗白华(《美学散步》)。
音乐与美术常识
- 音乐: 古典音乐时期(巴洛克、古典主义、浪漫主义)、民族音乐、电影配乐。
- 美术:
- 中国美术: 山水画、花鸟画、人物画(顾恺之、吴道子、齐白石、徐悲鸿)。
- 西方美术:
- 文艺复兴: 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
- 印象派: 莫奈、雷诺阿。
- 现代派: 毕加索(立体主义)、达利(超现实主义)。
文化热点与前沿
- 2026年前后文化现象: “国潮”兴起、故宫文创走红、传统文化与现代科技的结合(如数字敦煌)。
- 重要文化政策: 国家对文化自信、文化强国建设的强调。
复习建议
- 构建框架,而非死记硬背: 将上述知识点按时间线、国别、流派进行梳理,形成清晰的脉络图,把中国电影史按代际划分,把西方文学按思潮划分。
- 专题整理: 针对核心概念(如蒙太奇、长镜头、新浪潮)进行专题整理,包含定义、代表人物、代表作品、理论贡献和影响。
- 关注“热”与“冷”: 既要掌握经典(冷知识),也要关注2026年前后发生的文化现象和热点事件(热知识),并尝试用专业知识去分析它们。
- 视听结合: 多看电影、纪录片、综艺节目,看的时候要带着“编导”的眼光去分析,思考它的叙事结构、镜头语言、剪辑节奏、主题表达等。
- 勤于练笔: 艺考不仅有笔试,还有面试和故事创作,多练习写影评、故事构思、分析提纲,将知识内化为能力。
这份清单基本涵盖了2026年编导文艺常识的核心范围,祝你备考顺利,金榜题名!
