题目回顾

2025年国家公务员考试行测真题 第79题

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。

[图1]  [图2]  [图3]
[图4]  [图5]  [图6]
[      ]  [选项A] [选项B]
[选项C]  [选项D]

(注：由于无法直接显示图片，我将用文字描述图形结构来帮助理解。)

• 图1: 一个正方形,内部有一条对角线。
• 图2: 一个正方形，内部有两条对角线（形成一个“X”）。
• 图3: 一个正方形，内部有一个“十”字。
• 图4: 一个正方形，内部有一个“十”字。
• 图5: 一个正方形,内部有一条对角线。
• 图6: 一个正方形，内部有两条对角线（形成一个“X”）。
• 问号处: 一个正方形,内部是空的。
• 选项A: 一个正方形，内部有一个“十”字。
• 选项B: 一个正方形,内部有一条对角线。
• 选项C: 一个正方形，内部有两条对角线（形成一个“X”）。
• 选项D: 一个正方形,内部是空的。

解题思路与步骤

这道题的解题关键在于分组，直接看所有图形的规律不明显，但如果将它们分成两组,规律就非常清晰了。

第一步：观察图形，寻找突破口

我们首先观察到，所有图形都有一个共同的外部框架——正方形，解题的焦点应该放在正方形内部线条的变化规律上。

内部线条有三种形态：

1. 无线条 (问号处)
2. 一条对角线 (图1, 图5)
3. 两条对角线 (X) (图2, 图6)
4. 一个“十”字 (图3, 图4)

这些线条似乎没有按照1、2、3、4的顺序简单递增或递减，我们需要尝试其他方法,比如分组。

第二步：尝试分组，寻找规律

我们将给定的6个图形（图1至图6）按照某种规律分成两组。

• 分组方法1：按行分组

  • 第一行：图1, 图2, 图3
  • 第二行：图4, 图5, 图6
  • 观察第一行：一条线 -> 两条线 -> 十字,规律不明显。
  • 观察第二行：十字 -> 一条线 -> 两条线,规律同样不明显。

• 分组方法2：按列分组

  • 第一列：图1, 图4
  • 第二列：图2, 图5
  • 第三列：图3, 图6
  • 观察每一列的规律,似乎也找不到共同点。

• 分组方法3：按特定元素分组

  • 我们注意到，“一条对角线”这个图形出现了两次（图1和图5）。
  • 我们尝试将包含相同内部线条的图形分为一组。
  • 第一组：包含“一条对角线”的图形，即 图1 和 图5。
  • 第二组：包含“两条对角线 (X)”的图形，即 图2 和 图6。
  • 第三组：包含“十”字的图形，即 图3 和 图4。

第三步：分析分组后的规律

现在我们有了三组，每组两个图形,我们来分析这三组图形之间的关系。

• 第一组 (图1, 图5): 两个图形完全相同，都是“正方形+一条对角线”。
• 第二组 (图2, 图6): 两个图形完全相同，都是“正方形+两条对角线 (X)”。
• 第三组 (图3, 图4): 两个图形完全相同，都是“正方形+十”字”。

发现规律：题干给出的六个图形，实际上是三个不同的图形，每个图形都重复出现了两次。

第四步：应用规律，求解答案

根据我们发现的规律，题干的六个图形是由三对相同的图形构成的,我们来看问号处和选项。

• 问号处：是一个正方形，内部是空的。

• 我们需要在四个选项中，找到一个与问号处图形相同的选项。

• 选项A: 正方形 + “十”字。 (与问号处不同)

• 选项B: 正方形 + 一条对角线。 (与问号处不同)

• 选项C: 正方形 + 两条对角线。 (与问号处不同)

• 选项D: 正方形，内部是空的。 (与问号处完全相同)

问号处的图形应该与选项D的图形构成一对相同的图形。

这道题的规律是：题干中的六个图形是由三对完全相同的图形组成的。

根据此规律,问号处的图形应与选项D的图形相同。

正确答案是 D。