在佛教之中,密教的真相是什么?
1、密教，又被称为密宗，汉地又称真言宗。“密教”一词有秘密、神秘、隐秘、深奥等意义。 此宗主张三密相应，所谓三密，即身语意三密，就是手结印、口念咒、意作观想，靠三密加持，可以即身成佛。密宗，中国佛教宗派之一，由印度传来，可分为两派，一为胎藏界，一为金刚界。唐一行便得了两宗真传。唐印果长老时，将密宗传于日本空海。
2、密宗并非如所述那般是妖魔作恶的黑暗宗教，其本质是佛教重要流派，以独特修行方法和深奥教义著称，所谓“密宗真相为黑暗残酷”的说法是缺乏依据的误解和污名化。
3、密宗修行中的男女双修（乐空双运）是藏传佛教中一种高深且具象征意义的修行法门，核心并非肉欲，而是将生理体验转化为精神觉悟，旨在证悟空性、打破二元对立。
4、佛教密宗是一种佛教流派。密宗是佛教中的一种特殊流派，也被称为秘密教或密教。它强调通过特定的仪式、咒语和修行方法，获得对宇宙和生命的深层次理解。密宗的核心教义是秘密传授的，只有经过特定训练和启发的弟子才能接触和理解。这一流派强调修行者的个人经验和内在觉悟的重要性，追求与宇宙本源的直接联系。
5、密教自称受的是法身佛大日如来的真实言教，乃大日如来的亲身密传。它的显著特征，是有高度组织化的各种坛场、仪轨、咒术等，它对设坛、供奉、灌顶、诵经、念咒等宗教仪式有极为严格的规定，形式颇为复杂。
6、佛教之中，“邪见”二字，非是以恶心诽谤，而是说违背于佛法的见解。比如本师释迦牟尼佛，跟随“外道六师”足迹而破斥之，非是人我之见；唯恐外道毁坏佛法，陷众生于恶道极苦之火坑也！比如《永嘉证道歌》：圆顿教，勿人情；有疑不决直须争。非是山僧逞人我；修行恐落断常坑。
汉朝时,世界三大宗教哪一教开始传入中国
根据这个传说来看，佛教的传入中国虽不始于汉明帝，而佛教作为一个宗教，得到了政府的承认崇信，在中国初步建立了它的基础和规模，可以说是始于汉明帝年代。
汉朝时期的宗教发展以儒教兴起、道教形成教团化组织、佛教传入为三大核心，三者共同构建了多元宗教格局，并对社会文化产生深远影响。儒教：官方意识形态的确立汉武帝时期采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张，儒家思想从学术流派升格为官方意识形态。
佛教：起源于公元前6世纪的古印度，由释迦牟尼创立。佛教随后传播至亚洲各地，并于汉朝时期传入中国，对中国的文化和社会产生了深远的影响。 伊斯兰教：由穆罕默德在公元7世纪创立，自那以来，它在全球范围内传播，包括中国。
唐朝大雁塔的来历
1、大雁塔的修建与唐朝僧人玄奘有关。玄奘在贞观三年由长安出发，途径敦煌、新疆、中亚等辗转多地，历尽艰难险阻，最终到达印度。玄奘在印度他师从戒贤，学习佛教经文。不久，声名鹊起，开始游历印度周边国家。
2、公元629年至645年间，唐朝高僧玄奘在印度游学期间曾见过这座雁塔。回国后，他在慈恩寺翻译经书。为了存放从印度带回的经书和佛像，玄奘决定在慈恩寺西院建造一座与印度雁塔相似的砖塔。这座塔就是今天的大雁塔，名字沿用至今。大雁塔的由来还有另一个说法：最初是为藏经而建。
3、把两只大雁埋在高地，又继续诵经。后来在埋葬大雁的地方修建了一座塔，称为雁塔。正是凭着一颗诚心和韧劲，释迦牟尼终于修行成功，成为功德无量的佛祖。后人为了纪念他“十日绝粮、不动初念”，就模仿雁塔又建造了一座塔。为了区别这两座塔，人们把释迦牟尼的塔称为大雁塔，把后来建造的塔称为小雁塔。
4、大雁塔的原始修建与玄奘的关系 玄奘取经归来：玄奘法师在唐朝时期，为了改善佛经翻译混乱的局面，历经千辛万苦前往印度求取佛经和佛教教义。供奉经书和佛像：玄奘从印度带回大量经书和佛像，为了供奉这些珍贵文物，他亲自主持修建了大雁塔。
佛教的“中土”是指哪里?
其实佛教中的“中土”是指释迦牟尼佛诞生的地方，即今天的北印（印度北部地区），以方位看，中国是处在中土的东方，因此在佛教历史上，将中国尤其中原地带称做“东土”。我们看《西游记》，经常看到唐僧自我介绍的时候说：贫僧从东土大唐而来。而不是说：贫僧从中土大唐而来。唐僧口中的“东土”就是指唐朝管辖的地方。
佛法中土是指佛法兴盛的地方，中原现在大多数寺院和佛教徒只有佛教的形象，没有佛教的命根—佛法。藏地虽然佛法没有以前那么兴盛，但是僧人闻思修行佛法之风还是非常盛行，获得成就的人也比比皆是，这与汉人“学佛者多如牛毛，成就者凤毛麟角”形成了鲜明对比。
所谓的佛法中土，是指佛教正法所在地。无有佛法的地方称为边地。自昔日佛陀出世以来，直到佛法住世期间，印度既是地界中土也是佛法中土。
在佛教语境里，“中土”有“中央之土”的概念，常被用来指印度，因为印度是佛教发源地，被视为中心。但在传统中国文化概念里，“中土”通常指中原地区，也就是华夏文明早期的核心区域，后来有时也可代指中国。所以要判断“中土难生”里的“中土”是否指中国，需结合具体的出处和背景来综合考量。
替孩子存下这些知识吧,很难找全的
1、宝宝人小，什么都是跟着父母学，父母要做好榜样，营造一个良好的家庭氛围，这样也可以避免孩子学到不好的东西。 父母喜欢不顾孩子的意愿，擅自做决定，甚至是强迫孩子，这样很容易造成孩子的心理问题，而且也影响父母和孩子之间的感情。
2、孩子张口讲话的那一瞬间，让是多少父母心存愉悦。那就是她们第一次用语言表达能力。此后，孩子牙牙学语，打开了语言的大门口。据英国一项科学研究显示信息，父母与孩子多沟通交流，会使这种孩子今后越来越更聪慧。孩子在语言学习的全过程中，随着着认知、记忆力、逻辑思维、想像等心理活动描写。
3、把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
4、这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》，书中有详细的论述，此书家庭必备家长必读。 错把知识灌输当早教，总是用“教”的方法引起孩子的抵触情绪。 人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。
5、孩子背书难，可能是他没有休息好。如果睡眠不足，大脑就得不到充分的休息，脑子昏昏沉沉的，就不容易记住新东西。而且实际上，我们的大脑的一些部分在睡梦中也依然在工作，它会在我们睡着的时候整合白天接受的信息，巩固我们所识记的知识，这对我们记东西很有帮助。
6、当然，孩子大了，应该有自己的想法，能够找到更好的解决办法。
隋唐时期政治思想有什么内容
1、隋唐时期的政治思想反映了中国封建社会巨大发展的盛况。因时制宜、现实性、务实型和开明度，是它的显著特征。在思想文化领域内，以儒家思想为主干，儒、道、佛逐渐渗透合流，则是它的又一特点。这种封建盛世的统治思想，在当时发挥了重大作用，也为后世进步的政治家、思想家所称道和效仿。
2、隋唐时期政治思想， 中国统一的封建专制社会重建、发展和鼎盛时期的政治思想。这一时期，秦汉的黄老之学和魏晋的玄学已成过去，代之而起的是励精图治的现实政治主张、社会批判思想、儒家的礼治伦理思想和佛、道的宗教思想。
3、隋唐时期（581 - 907 年）的时代特征可总结为政治、经济、民族对外关系和思想文化四个方面。
