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河南省普通高校艺术类专业考试内容及分值有哪些?

1、河南省普通高校艺术类专业考试内容及分值如下：编导制作类考试内容与分值：文学、文艺常识：40分。影视作品分析（看片分析）：80分。材料作文（根据给定素材，编写故事情节和评述）：80分。考试形式：两份试卷，笔试形式，总分200分，考试时间3小时。

2、考试科目及分值：剧目表演90分，基本功60分，总分为150分。考试预约：实行网上预约考试，考生需登录河南省教育考试院网站，通过“河南省普通高校招生艺术类、体育类专业省统考网上预约入口”预约具体考试时间，并填写考试信息。艺术舞蹈考生须选报舞蹈体裁，填写剧目片段名称；国际标准舞考生须选报舞种。

3、河南专升本艺术类的考试内容包括美术类、音乐类、体育类专业的术科考试。

4、传统高考省份（如河南、四川）考试科目为语文（150分）、数学（150分）、外语（150分）、文科综合/理科综合（300分），共4门，总分750分。此类省份采用“文理分科”模式，艺术类考生需根据所选文理方向完成对应综合科目考试。

备考综合素质——艺术常识(六)

1、备考综合素质——艺术常识（六）：戏曲常识中国戏曲是在民间歌舞、说唱、滑稽戏三种艺术形式基础上综合而成的，经过长期发展，直到宋元时期才形成比较完整的艺术体系，到明清时期成为成熟的戏曲艺术。我国的地方曲种有数十种之多，但都是从五大剧种中延伸而来的。

2、黄公望：元四家之首，号大痴道人，代表作《富春山居图》被称为“中国十大传世名画”之一。该画以淡雅用墨、疏密得当的山水布局及浓淡干湿的墨色变化著称，符合题干描述。其他选项排除：唐寅：字伯虎，吴门四家之一，代表作《骑驴思归图》《春山伴侣图》，与《富春山居图》无关。

3、小学综合素质中艺术审美心理的六点核心内容为：注意、感知、联想、想象、情感、理解。具体如下：注意：艺术鉴赏的初始阶段需依赖“注意”的心理功能。鉴赏主体需将整个心理机制调整至审美注意或审美期待状态，从日常意识状态过渡到艺术鉴赏的审美心理状态。

4、总结综合素质考试通过多样化题型（单选、材料分析、作文）全面考察考生的教育理念、法律意识、文化底蕴、逻辑能力、信息素养及文字表达。备考时需注重：职业理念与职业道德：理解理论并灵活应用于案例分析。法律法规：熟记重点法律条文及适用场景。文化素养：广泛积累常识，关注热点文化现象。

5、艺术常识：音乐、美术、影视经典作品（如贝多芬《命运交响曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》）。逻辑推理与信息处理逻辑推理：数字规律、图形推理、命题逻辑（如“所有A都是B”的逆否命题）。信息处理：Word、Excel、PowerPoint基础操作（如字体设置、公式应用、幻灯片切换）。

豫剧板胡常识

1、它的形制较小，发音高亢尖利；中音板胡主要用于河南梆子（豫剧）的伴奏，所以又称河南梆子板胡，琴筒较高音板胡略大，琴弦较粗，发音浑厚柔和；秦腔板胡又名呼胡，琴筒更大，琴弦也更粗，发音要低沉一些；山西板胡又叫晋中板胡，琴筒比秦腔板胡更大，琴弦也更粗，弓子不用竹竿而用竹板，发音厚实低沉，是山西梆子的主要伴奏乐器。

2、豫剧：角色行当丰富，包括四生、四旦、四花脸等，且乐器以板胡为主弦。黄梅戏：起源于湖北黄梅，发展于安徽安庆，唱腔形式多样，代表剧目具有浓厚的民间色彩。评剧：起源于河北唐山，唱腔为板腔体结构，代表剧目反映了社会现实和人民情感。昆曲：作为中国最古老的戏曲形式之一，其艺术价值和历史地位不容忽视。

3、月3号下午，在老师的带领下，我们迫不及待地去后操场观看豫剧。

4、集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜，其主要特点，以集汉族古典戏曲艺术大成的京剧为例，一是男扮女、女扮男；二是划分生、旦、净、丑四大行当；三是有夸张性的化装艺术--脸谱；四是“行头”（即戏曲服装和道具）有基本固定的式样和规格；五是利用“程式”进行表演。

5、【拉弦乐器】典型乐器：二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡。【聂耳】我国无产阶级革命音乐奠基者。作有《义勇军进行曲》《开路先锋》《大路歌》《前进歌》《铁蹄下的歌女》等三十余首歌曲及歌剧《扬子江暴风雨》。【冼星海】现代作曲家、人民音乐家。