速求30篇英语阅读理解及答案
1、A 依据:I don’t remember if I told you in the last e-mail that,3,B C D D A 我的理解是这样的,希望对你有帮助吧。
2、B 依据: It is a natural park.2。C 3。D 依据:We walked in the mornings/We lived and slept in front of the fire all afternoon, while the ladies went for another walk.4。
3、有一天,当他们外出在长草的平原,他们的父亲喊道。“以脸着地的方式趴下!”他们就这样行了,那可怕的大草原火灾席卷了(草原)在其上,但他们没有受伤。还有在学校的三个男孩的故事,他们中每一个人从家里收到一个蛋糕。

英语小常识
Dont eat too much.不要吃得太多。Dont drink from stranger.不要喝陌生人给的饮料。Dont make fun of others.不要捉弄别人。Dont be alone.不要独自一个人。Dont climb the tree.不要爬树。Dont swim in the river.不要在河里游泳。Dont touch anything without asking people.不要在没有问过人之前碰别人家的东西。
英语小常识 我不知道你指的是哪方面的;随便说一点吧 英语姓名的一般结构为:教名+自取名+姓。 如William Jafferson Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写,如 George Bush,而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名,如 Bill Clinton。 上述教名和中间名又称个人名。
这些关于国庆的英文小常识 National Day 国庆节 国庆节(National Day)旨在庆祝一个国家的诞生,通常伴随着一个全国性的假期。中国的国庆节在每年的10月1日,这一天是庆祝中华人民共和国成立的纪念日。
英语基础小知识
1、非常高兴能为你提供帮助哈ヾ(ε`*) ,luck是名词,表示“运气,好运”的意思;luckly是形容词,但其实并不是标准英语单词,最接近的应该是lucky,表示“幸运的”,通常用来形容人或事物;luckily是副词,意思是“幸运地”,常用来修饰动词。
2、又到了我给大家解答英语难题的时候了ヾ(@^▽^@)ノ,on the top of经常用来描绘某个物体在另一个物体的顶部,有一种动态的、立体的感觉,可能会移动;而at the top of通常描绘某物位于另一物体的最高点,更倾向于静态的、平面的感觉,通常不会移动。
3、这个问题我会答ヾ(o`o)ノ ,have got是英式英语中常用的表达方式,表示拥有或具有的意思。havegotten是美式英语中常用的表达方式,表示已经得到或已经变得的意思。
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考研复试英语听力mp5 链接: https://pan.baidu.com/s/1_aM-lW9JTYkNkYjygu0FgA ?pwd=2m4v 提取码: 2m4v 通常情况下,英语听力测试与专业课测试合并为一个单元,先是15-30分钟的英语听力,然后进入专业课测试。
考研复试英语准备首先应该从了解复试英语的考试形式和占比出发,即除了口语表达类型的面试,还可能单独考察听力笔试和专业英语,这些应该从官网、研招办、学姐学长、贴吧或者市场人员处咨询。接着制定复习计划,根据自身情况安排好复习时间。当然这其中最不容忽视的就是口语表达。
英语听力部分,大多数学校都以现有的成熟考试为参考。考生在准备听力复试的过程中,对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视,比如六级听力、托福听力和雅思听力,在复习时可以有针对性地练习这部分的考研试题。
考研英语备考复习要点:制定合理的复习计划,分配时间给词汇、阅读、听力、写作和翻译;多做真题和模拟题,熟悉题型和提高答题速度;注重词汇积累和阅读理解,多读英文原文;参加口语训练班,提高口语表达能力;保持积极心态,坚持不懈,相信自己能够成功。
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初中英语教育宣传开学第一课PPT大纲幻灯片1:封面标题:开启英语新旅程——初中英语学习第一课副标题:突破自我,拥抱世界图片:幻灯片2:课程导入——为什么学英语提问互动:同学们,为什么我们要学习英语呢?列举原因:英语是世界上使用最广泛的语言之一,在国际交流、商务、科技等领域都占据重要地位。
在多媒体展示的过程中,学生说出各种小动物,老师借此板贴单词卡片)——结合个别学生课外参加补习班的情况,而这一课的单词又比较常见,很多同学能直接说出这些小动物用英语怎么说。因此,借此导课。 教学单词: 了解学生知识水平 ①、师:刚才老师听到有些同学知道这些小动物用英语怎么说,老师可真佩服你。
初中英语公开课课件篇一 教学目标: 语言目标(Language skills) 巩固和强化上节课的知识: can I have ? Yes, you can./ No, you cant. 能在图片的提示下听懂、认读、说出新单词:computer game、jipsaw puzzel、careful、fix,并懂得其意。 学会表达某人拥有某物的功能句型“I’ve got 。 He’s got。
新概念英语模块 精选新概念第一册视频课程(MP4),每课配套PPT教案,重点解析语法点(如现在进行时)及词汇拓展。教案中嵌入课堂活动设计(如角色扮演对话),适合小学高年级学生系统学习。小学音标教案PPT 针对小学生设计,采用卡通图片(如动物、水果)辅助音标记忆,每课包含5-8分钟发音练习游戏。
以单词“run”为例,小视频中可能会展示一个人在操场上跑步的场景,同时配有“run”的发音和例句“He likes to run in the morning.”,使学习者能够更直观地掌握单词的用法。资源优势专业制作:该课件原版由英国老师制作,并在英国课堂上使用,这意味着其教学内容和方法符合英语语言学习的规律和标准。
