初中必备文学常识有哪些

1、文学流派/团体 儒家学派：孔子、孟子。 道家学派：老子、庄子。 墨家：墨子。 法家学派：韩非子。 屈宋：屈原、宋玉。 扬马：扬雄、司马相如。 三曹：曹操、曹植、曹丕。 建安七子：孔融、王粲等七人。 初唐四杰：王勃、杨炯等四人。 唐代边塞诗派：王昌龄、岑参等。 元白：元稹、白居易。

2、文学流派/团体 儒家学派：代表人物有孔子、孟子。 道家学派：代表人物有老子、庄子。 墨家：代表人物有墨子。 法家学派：代表人物有韩非子。 屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。 扬马：指西汉扬雄、司马相如。 三曹：指曹操、曹植、曹丕。 建安七子：包括孔融、王粲等七位文学家。

3、《故乡》选自小说集《呐喊》；课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》（《鲁讯全集》第2卷）；《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

4、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。3苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。3南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。3南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。

5、重点初中会考的文学常识 “五四”之前，我国古典文学按体裁划分可分为诗歌、散文、戏曲、小说。 诗歌分为古体诗（四言、五言、七言、杂言）、近体诗（五绝、七绝、五律、七律）、词（小令、中调、长调）、散曲（小令、套曲）。散文分为叙事散文、游记散文、说理散文、抒情散文等。

6、现代最伟大的文学家是鲁迅； 现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》； 现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 文化常识： 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 三国：魏、蜀、吴。 “四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

小学语文文学常识大全

1、小学语文文学常识涵盖古代文学、现代文学、外国文学、文学体裁、文化典故等多个方面，以下为详细介绍：古代文学朝代与代表作家作品先秦时期：有《诗经》（我国第一部诗歌总集，收录西周至春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分）、《楚辞》（以屈原的《离骚》为代表，开创了浪漫主义文学的先河）。

2、答案：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。1 “竹林七贤”都有谁？答案：嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸。1 我国第一部文学理论和评论专著是什么？答案：刘勰的《文心雕龙》。1 我国第一部文学批评专著是什么？答案：钟嵘的《诗品》。

3、现代文学常识重要作家及作品鲁迅：原名周树人，代表作有小说集《呐喊》（包含《狂人日记》《孔乙己》《阿 Q 正传》等）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（包含《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等），散文诗集《野草》。朱自清：现代著名散文家、诗人、学者，代表作有散文《背影》《荷塘月色》《春》等。

4、学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也。”王国维认为在特定时期代表文学成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。（补充：明清小说。）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。

5、二年级的文学常识 二年级的文学常识 小学语文1至6年级课内文学常识 一去二三里 画 咏鹅 画鸡 唐 骆宾王 明 唐寅 一去二三里， 远看山有色， 鹅，鹅，鹅， 头上红冠不用裁，烟村四五家。 近听水无声。 曲项向天歌。 满身雪白走将来。

法家、儒家、道家、墨家的文学常识

1、法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，「不别亲疏，不殊贵贱，一断于法」，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战国初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期，韩非综合商鞅的「法」、慎到的「势」和申不害的「术」，以集法家思想学说之大成。

2、儒家：提倡仁政，“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”。代表人物孔子。道家：“无为而治”，提倡不扰民，让人民自由发展，是一种鼓励经济发展，不扰民，休养生息的政策。代表人物老子。墨家：主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，对和平的观念有深远的影响。代表人物墨翟。

3、儒家：孔子提倡“仁爱”，强调有等级的爱，主张克己复礼，希望能恢复西周的礼乐制度，主张有教无类，提倡勤学好问。孟子继承并扩充了孔子的观点，主张忠孝义，希望战火不再。荀子则认为人性本恶，只有通过学习礼义等思想，才能渐渐变得善良。

4、儒家 是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。儒家强调教育的功能，认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。

5、儒家强调礼仪道德，倡导仁爱与和谐。经典作品如《论语》《孟子》《尚书》等。道家主张顺应自然，无为而治，追求精神自由。代表作有《老子》与《庄子》。法家则以法治为核心，主张法律至高无上。《韩非子》《商君书》《申子》等是其重要作品。墨家提倡兼爱非攻，以仁慈与和平为宗旨。

“乐以天下忧以天下,然而不王者,未之有也”与下列哪一观点是同一学派...

【答案】：C “乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”出自《孟子？梁惠王章句下》，孟子是儒家学派的代表人物。A选项出自《韩非子？有度》，大意：惩罚罪过不避让大臣，赏赐善行不遗忘百姓。韩非是法家学派的代表人。B选项出自道家学派代表作《老子》，大意：自然的法则，是损减有余来补充不足。

【答案】：C 解析：“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”出自《孟子·梁惠王章句下》，是典型的儒家王道乐土的政治理想，倾向强调施行仁政，为政以德，以道德教化治天下。

此外，儒家思想在每一个阶段的影响也需要掌握。“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”是**民贵君轻，长治久安**的思想。这是儒家文化重要的思想，对于后世从政者影响深远，例如宋代范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”就与之相承。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”生于忧患死于生于忧患死于安乐安乐乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

专升本语文文学常识高频考点资料分享

1、先秦文学《诗经》中国第一部诗歌总集，收录西周至春秋诗歌305篇，分“风”“雅”“颂”三类。艺术手法：赋（直接叙述）、比（比喻）、兴（先言他物引主题）。代表篇目：《关雎》《蒹葭》《硕鼠》。屈原与楚辞 屈原：战国楚国诗人，代表作《离骚》（中国最长抒情诗）、《九歌》《天问》。

2、《诗经》：我国第一部诗歌总集，现实主义诗风源头。《楚辞》：我国第一部浪漫主义诗歌总集，浪漫主义诗风源头。《古诗十九首》：乐府诗成熟标志，被誉为“五言之冠冕”。《燕歌行》（曹丕）：我国第一首完整的七言诗。《孔雀东南飞》：我国第一篇长篇叙事诗。

3、专升本语文文学常识常考知识点汇总（50条）儒家学派创始人：孔子。亚圣及民本思想：孟子倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。《秋水》对话人物：黄河伯和北海若。巴金作品批判内容：《爱尔克的灯光》批判祖父在照壁上写“长宜子孙”四个字。陶渊明名句：《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”。

4、《诗经》核心常识地位与内容：我国第一部诗歌总集，收录西周初年至春秋中叶诗歌305篇，开创现实主义文学传统。分类标准：按音乐分为风、雅、颂三类。风：15个地区的民间乐歌，反映地方民俗与民生。雅：王畿附近的乐曲，分《大雅》《小雅》，多为贵族宴饮或朝会之作。

5、专升本语文文学常识知识点50条 专升本语文常识积累 《国语》是我国最早的一部国别史，记载了各个国家的历史。《汉书》是我国第一部断代史，记载了西汉时期的历史。岑参是唐代边塞诗派的重要代表，他的作品包括《白雪歌送武判官归京》等。孟郊是著名苦吟诗人，代表作有《秋怀》等。

文学常识顺口溜,这样学知识真上头

重点记忆法 对于某些文学常识的关键点，如鲁迅小说的出处，可以抓住要点进行记忆。如除《祝福》出自《彷徨》外，其余都出自《呐喊》，这样省时易记、事半功倍。通过以上这些顺口溜和记忆方法，我们可以将复杂的文学常识变得简单有趣，让学习变得更加高效和愉快。

先秦文学 先秦文学两源，现实主义和浪漫。《诗经》分风雅颂，现实三百篇。手法赋比兴，名篇《硕鼠》《伐檀》。浪漫《楚辞》，屈原《离骚》。散文有两派，诸子、史书全。儒墨道法传，各有著作传世间。历史散文两体，国别、编年。《国语》《战国策》，春秋、左传。

学好语文学习的顺口溜 做预习，不可少。初读文，划生词。不明意，查字典。细读文，明内容。不理解，打个问。课后题，动动笔。查资料，试解决。上新课，效率高。听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。

一）语法：应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件。

语文学习分四大部分 第一部分：语文基础知识 语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。 知识要点 字 字音： 汉语拼音规则，及容易读错的字。 掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。

语文学习分四大部分 第一部分：语文基础知识 语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面。知识要点 字 1．字音：汉语拼音规则，及容易读错的字。掌握带写规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到触类旁通、举一反三的效果。