小学思品与生活课课型有哪些
1、如五年级上《社会呼唤诚信》，《我们生活中的民主》。年级上《做个聪明的消费者》中部分内容等。5．让学生了解简单历史、地理常识的。如五年级上《江山多娇》，《祖国多辽阔》，《祖国的宝岛台湾》。年级下《蔚蓝色的地球》，《我们的地球村》等。
2、课型分为：讲授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等。从另一个角度来看，课程类型也可以根据活动来命名，如赛读课、活动课、说话课、写作课、评讲课等。
3、思品工作计划 篇1 课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。
4、小学美术创造课包括绘画创作课、图案创作课和立体造型创作课等多种课业。创作课是实施美育，开发智力，陶冶情操，培养能力，促进学生全面发展的重要课型。新时期的小学美术教学有必要加强创作课的设计与 研究，重视形象思维的开拓和智能的开发，强调创造能力的培养。
5、区“深入课程 走进课堂 优化教学”系列活动 20xx年x月x日，以“赛课 观课 评课 提升品德课堂”为主题的小学品德教研活动在蜀山小学举行。 华府骏苑小学的陈娟老师做了《以活动为载体，打造优质思品课》课例分析。
6、我执教的课题是人教版小学数学三年级的下册《笔算乘法》一课，是数与代数领域的典型计算课型。
急求小学品社《我们是邻居》的教学设计(课件)或者是活动方案。如果有类...
教学过程介绍交流，了解邻居。教师活动：请同学们介绍一下自己的邻居，说说他（她）的名字、年龄，在哪儿读书（工作），把调查的结果向大家展示。学生活动：小组交流：你有怎样的邻居？并进行简单介绍。（设计意图：通过介绍，使学生了解邻居，夸夸好邻居，使学生感受到邻里和睦相处的意义。）学习课文，理解观点。
如何提高社会常识课教学实效性
1、在初步了解海洋和陆地时，再熟悉海洋和陆地名称时，也用幻灯片出示，让学生进行观察，思考，读图能力等综合性学习的指导，体现了本学科的特点，那就是在教材基础上，利用多媒体教学手段，深挖课本内涵，真正调动了学生的主动学习的欲望，了解自然，认识社会。发挥学科的综合优势。
2、面对劳技课上的大众化问题，教师应想办法激发学生的劳动兴趣，并选择适合学生的课程，还要使课堂在不断的生成中，做到与课外活动相结合，与社会家庭教育相结合，让学生在课堂上发挥创新能力，提高课堂教学实效性。培养学生良好的兴趣 我们说“兴趣是最好的老师。
3、利用初中思想品德课的教学内容对学生进行德育教育 在现阶段，课堂教学依然是中学思想政治课教学的主要形式，利用初中思想政治课的教学内容进行德育渗透，是充分发挥德育功能的重要途径 。
4、创设与生成并重，注重备课的双向性、灵活性一份好教案，对于上好一堂课来说，起着决定性的作用，要提高政治课教学的实效性，教学设计要坚持创设与生成并重。首先，要求熟悉课本知识，清楚把握思路，创设问题情境，反映学生的认知、思想情感的疑问、困惑和要求，思想政治课的教学过程，应是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
