幼儿园小班安全教案
我采纳直观图片、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，让幼儿了解交通学问。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和力量。
幼儿园小班安全教育教案：厨房里的危险 活动目标： 通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。 学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程： 出示图（一），提问并引出主题。
幼儿园小班离园安全教育教案1 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
小班下雨的时候语言优质教案
活动内容分析故事《下雨的时候》是小班下学期《可爱的小动物》主题活动中的一节语言活动课。故事选用了小朋友喜闻乐见的小动物为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，帮助小鸡和小猫的故事，向幼儿传递助人为乐的美好品质。
启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的小班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班教案 篇1 活动设计背景 小班幼儿语言完整性差、友爱交往分享意识不强，喜欢好奇玩雨水。
《下雨的时候》 故事内容：小白兔在草地上玩耍时突然下雨，它用叶子当作雨伞避雨。后来，它又遇到了被雨淋湿的小鸡和小猫，便邀请它们一起躲雨。最后，雨停了，它们一起做游戏，玩得很开心。 适合理由：这个故事情节简单，语言生动，通过小白兔帮助小鸡和小猫躲雨的情节，展现了互助友爱的精神。
小班安全教案下雨打雷怎么办
巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 在打雷时 小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
知识点：向学生传授在雷雨天气中的安全措施，包括关闭电器电源、避免雨中行走、远离大树、停止户外通话以及确保门窗关闭等。通过情景模拟等方式强化记忆，使学生能实际应用这些保护自己的方法。
①。教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的`，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。
要让学生了解雨天打雷的危害，养成自我保护的意识，并提高自我保护的能力。教学前尽量收集相关资料，包括雷电伤人事件、图片、视频等。
活动流程：在活动部署阶段，孩子们积极参与，表现出良好的学习态度。但在实际操作环节，部分孩子表现出胆怯、不敢尝试的情况，需要老师在今后的活动中多给予鼓励，培养孩子的自信心。
小班散文:雨,雨,到处是雨
活动目标 宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。活动过程 请幼儿观看动感图片—下雨了 教师：小朋友，你们看看天气怎么样了？（下雨了）提问：仔细看看，雨是什么样子的？（引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。）教师小结：雨是细细的，长长地，有哗啦啦的声音，是从天上落下来的，还是都透明的。
幼儿园小班雨水教案 篇1 活动目标： 欣赏理解散文，了解春雨和自然物的关系，感受散文的意境 在尝试仿编散文的过程中，表述对春天的感受，激发喜爱春天的情感。 活动准备： 散文画面、绿色的纸、记号笔。
原作《滑吧、滑吧，小雨点》句式简单，篇幅短小，语言浅显流畅、富有节奏感，符合小班幼儿的学习特点；作品描绘了小朋友十分喜欢的下雨事件，其中的小雨点，形象鲜明，富有童趣，犹如一个个活泼可爱的小朋友在雨中欢快地嬉戏，符合小班幼儿的生活经验；作品内容具有启迪性，适合幼儿仿编。
活动过程：导入活动。师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什么？我们一起来看看吧。”理解散文内容。
下面是我帮大家整理的小班教案10篇，希望对大家有所帮助。
小班语言活动教案《下雨的时候》
1、以下是我帮大家整理的幼儿园小班语言教案《下雨的时候》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班语言教案《下雨的时候》1 活动目标： 理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。 感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。
2、评析：游戏是幼儿的基本活动，因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演，在游戏中不仅学会了互相合作表演，而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来，提高了幼儿的语言表达能力，同时也增强了幼儿的合作意识。） 结束部分。
3、下面是我为大家收集的小班语言活动教案《下雨的时候》，欢迎大家分享。 小班语言活动教案《下雨的时候》1 活动目标： 欣赏故事《下雨的时候》，理解故事的内容。 能用连贯语言讲出角色间的对话。 学习做个有爱心、有礼貌的好孩子，会说“谢谢”。
4、语言下雨的时候教案篇1 活动名称：语言表达 活动内容：故事《下雨的时候》 活动目标：理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 能用连贯语言讲出角色间的对话。 教育幼儿同伴间要互相团结。
关于小班安全雷雨天要小心的教案
1、①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。
2、雷雨天气时，要注意关好门窗。 雷雨天气时，最好把电器的电源切断，并拔掉电源插头。 雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，关闭手机，更不能接打电话。 雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。
3、--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。--雷雨天，一幼儿在家看电视。--雷雨天，一幼儿在打电话。
4、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。树立自然保护意识。
