古代文学常识
这是小学阶段的重中之重,主要围绕课本中出现的古诗词和古文展开。
朝代与代表诗人/作家
| 朝代 | 代表人物 | 称号/代表作 | 小学常见作品 |
|---|---|---|---|
| 唐代 | 李白 | 诗仙 | 《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《早发白帝城》 |
| 杜甫 | 诗圣 | 《春夜喜雨》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《江畔独步寻花》 | |
| 白居易 | 诗魔 | 《赋得古原草送别》《池上》《忆江南》 | |
| 孟浩然 | 《春晓》《宿建德江》 | ||
| 王维 | 诗佛 | 《九月九日忆山东兄弟》《画》《鹿柴》 | |
| 贺知章 | 《咏柳》《回乡偶书》 | ||
| 柳宗元 | 《江雪》 | ||
| 杜牧 | 《山行》《清明》《江南春》 | ||
| 李商隐 | 《嫦娥》 | ||
| 宋代 | 苏轼 | 《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》 | |
| 李清照 | 千古第一才女 | 《夏日绝句》《如梦令》（常记溪亭日暮） | |
| 陆游 | 《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 | ||
| 辛弃疾 | 《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》 | ||
| 杨万里 | 《小池》《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》 | ||
| 王安石 | 《元日》《泊船瓜洲》《梅花》 | ||
| 唐代/宋代 | 王之涣 | 《登鹳雀楼》《凉州词》（黄河远上白云间） | |
| 孟郊 | 《游子吟》 | ||
| 林杰 | 《乞巧》 | ||
| 元代 | 王冕 | 《墨梅》 | |
| 明代 | 于谦 | 《石灰吟》 | |
| 郑燮 | 郑板桥 | 《竹石》 | |
| 清代 | 龚自珍 | 《己亥杂诗》（九州生气恃风雷） | |
| 纳兰性德 | 《长相思》（山一程，水一程） |
诗体与词牌
- 诗：中国古代的一种文学体裁，按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗等。
- 绝句：近体诗的一种，每首四句，常见五言绝句（如《画》）和七言绝句（如《山行》）。
- 律诗：近体诗的一种，每首八句，格律要求严格,小学接触较少。
- 词：一种可以配乐歌唱的文体，又称长短句，词的调子叫词牌，如《西江月》《如梦令》《卜算子》等。
- 曲：一种韵文形式，句子长短不齐，可以加衬字，如《元日》的“爆竹声中一岁除”。
重要文学概念
- 乐府：原是汉代音乐官署，后指代入乐的诗歌，如《长歌行》《江南》。
- 赋得：古代一种诗体名，多为即景咏物之作，如《赋得古原草送别》。
- 讽喻诗：通过具体事物的描写，含蓄地表达作者对时事的看法和感情，如《悯农》（锄禾日当午）。
现代文学常识
主要围绕课本中出现的现代文作者和作品。
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代表作家与作品
| 作家 | 称号/身份 | 代表作品（小学常见） |
|---|---|---|
| 鲁迅 | 文学家、思想家、革命家 | 《少年闰土》（节选自《故乡》） |
| 老舍 | 著名作家 | 《猫》《母鸡》 |
| 叶圣陶 | 教育家、作家 | 《荷花》《苏州园林》（节选） |
| 巴金 | 著名作家 | 《海上日出》《鸟的天堂》 |
| 冰心 | 儿童文学作家、诗人 | 《繁星·春水》（节选）《只拣儿童多处行》 |
| 朱自清 | 散文家、诗人 | 《匆匆》《荷塘月色》（节选） |
| 林海音 | 作家 | 《冬阳·童年·骆驼队》（节选自《城南旧事》） |
| 萧红 | 作家 | 《祖父的园子》 |
| 季羡林 | 语言学家、文学家 | 《自己的花是让别人看的》 |
| 冯骥才 | 作家、画家 | 《花的勇气》《珍珠鸟》 |
| 郭沫若 | 诗人、历史学家 | 《天上的街市》《白鹭》 |
| 艾青 | 诗人 | 《绿》 |
| 叶赛宁 | 俄国诗人 | 《白桦》 |
重要文学体裁
- 散文：一种自由、灵活的文学体裁，不讲究韵律，可以叙事、写景、状物、议论，如《荷花》《猫》。
- 小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活,小学多接触节选。
- 童话：通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童阅读的故事，如《安徒生童话》《格林童话》中的篇目。
- 寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，如《伊索寓言》中的《龟兔赛跑》《狼来了》。
- 神话：关于神或英雄的故事，是古代人民对自然现象的解释，如《盘古开天辟地》《女娲补天》《精卫填海》。
- 民间故事：劳动人民口头创作和流传的故事，反映了劳动人民的愿望和要求，如《牛郎织女》《田螺姑娘》。
文学体裁常识
四大名著（节选或人物故事）
小学阶段主要了解作者、主要人物和经典故事情节。
- 《三国演义》 (罗贯中)
- 主要人物：诸葛亮（神机妙算）、关羽（忠义）、张飞、刘备、曹操（奸雄）。
- 经典故事：草船借箭、火烧赤壁、空城计。
- 《水浒传》 (施耐庵)
- 主要人物：林冲（豹子头）、武松（打虎英雄）、鲁智深（花和尚）、宋江。
- 经典故事：武松打虎、鲁提辖拳打镇关西。
- 《西游记》 (吴承恩)
- 主要人物：孙悟空（齐天大圣）、唐僧、猪八戒、沙和尚。
- 经典故事：大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇。
- 《红楼梦》 (曹雪芹)
- 主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。
- 小学接触较少,主要了解作者是曹雪芹。
其他重要作品
- 《诗经》：中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中期的诗歌，共305篇，小学接触过《采薇》（节选）。
- 《论语》：记录了孔子及其弟子的言行，由其弟子及再传弟子编写，是儒家经典之一。
- 名句：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知，是知也。”
- 《史记》：西汉司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
- 小学关联：我们学过的许多成语故事都出自《史记》，如《将相和》（出自《廉颇蔺相如列传》）。
基础文化常识
传统节日
| 节日 | 时间 | 主要习俗 | 相关诗词/文化 |
|---|---|---|---|
| 春节 | 农历正月初一 | 贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁 | 《元日》（王安石） |
| 元宵节 | 农历正月十五 | 赏花灯、猜灯谜、吃元宵 | 《青玉案·元夕》（辛弃疾） |
| 清明节 | 公历4月5日前后 | 扫墓、踏青、放风筝 | 《清明》（杜牧） |
| 端午节 | 农历五月初五 | 赛龙舟、吃粽子、挂艾草 | 《端午》（文天祥）、《离骚》（屈原） |
| 七夕节 | 农历七月初七 | 乞巧、观星 | 《鹊桥仙》（秦观）、《乞巧》（林杰） |
| 中秋节 | 农历八月十五 | 赏月、吃月饼、家人团聚 | 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）、《静夜思》（李白） |
| 重阳节 | 农历九月初九 | 登高、插茱萸、赏菊 | 《九月九日忆山东兄弟》（王维）、《过故人庄》（孟浩然） |
称谓与敬辞
- 称谓：
- 老师：夫子、恩师（古）；老师、先生（今）。
- 朋友：好友、知己、故人。
- 父亲：家严、家君（古）；爸爸、父亲（今）。
- 母亲：家慈、家母（古）；妈妈、母亲（今）。
- 敬辞：
- 令：用于称呼对方的亲属，如令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）。
- 惠：用于对方对待自己的行动，如惠存（请保存）、惠顾（光临）。
- 垂：表示长辈对自己的行动，如垂爱（爱护）、垂询（询问）。
- 赐：指所受的礼物，如赐教（指教）、赐饭（请吃饭）。
年龄的别称
- 总角：指童年（八九岁至十三四岁）。
- 豆蔻：指女子十三四岁。
- 及笄 (jī)：指女子十五岁。
- 弱冠：指男子二十岁。
- 而立：指三十岁。
- 不惑：指四十岁。
- 知天命：指五十岁。
- 花甲：指六十岁。
- 古稀：指七十岁。
学习建议
- 回归课本：所有文学常识都源于课本,吃透课本是根本。
- 分类记忆：将知识点按朝代、作者、体裁等分类,建立知识体系。
- 理解记忆：不要死记硬背，了解诗人的生平、诗歌的创作背景,能帮助更好地理解和记忆。
- 联系生活：将诗词与节气、节日、生活场景联系起来,让学习更生动。
- 利用工具：可以制作知识卡片、思维导图,或使用一些学习App辅助记忆。
- 多读多背：在理解的基础上，多朗读、多背诵，培养语感,常识自然内化于心。
希望这份清单能对您有所帮助！
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