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2011国考省部级申论主题与核心问题是什么?

试卷整体结构与主题分析

试卷结构: 2011年国考省部级申论试卷的结构与现在的主流形式基本一致,分为三大部分:

  • 给定材料: 约6000字,围绕“黄河的治理、开发与保护”展开,内容丰富,涵盖历史、地理、文化、经济、生态等多个维度。
  • 作答要求: 共4道题,包括归纳概括、综合分析、提出对策和文章论述。
  • 主题定位: 弘扬黄河精神,推动人水和谐发展

主题分析:

2011国考省部级申论主题与核心问题是什么?-图1
(图片来源网络,侵删)
  • 核心切入点: 材料从黄河的“善淤、善决、善徙”的自然特性入手,回顾了历史上黄河治理的艰辛与教训,展示了新中国成立后黄河治理取得的巨大成就,并提出了新时期黄河开发与保护面临的挑战(如断流、污染、生态脆弱等)。
  • 深层内涵: 考试要求考生不仅仅是谈论黄河治理的技术问题,更要上升到“黄河精神”的层面,这需要考生从黄河的治理历史、文化象征和现实挑战中,提炼出一种能够指导国家发展和民族进步的精神内核。
  • 时代背景: 2011年,中国正处于经济高速发展与社会转型的关键时期,资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等问题日益凸显。“黄河精神”的提出,具有很强的现实针对性,旨在倡导一种尊重自然、科学治理、人水和谐的可持续发展理念。

逐题深度解析与参考思路

第一题:归纳概括题

** “给定资料4”写道:“黄河健康生命的主要表现形式为‘三善’(即‘善淤、善决、善徙’),这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。‘黄河精神’最核心的内容就是‘尊重自然规律,尊重人的生命’。”请谈谈对这句话的理解。(10分)

要求:

  1. 准确、简明。
  2. 不超过200字。

【审题与思路】

  1. 审题关键: 这是一道典型的语句阐释题,要求考生对材料中关于“黄河精神”核心内容的论断进行解释和说明。
  2. 核心拆解: 题目包含两个核心概念:
    • “三善”(善淤、善决、善徙): 这是黄河的自然规律,它说明黄河的本质是流动的、变化的,具有强大的自然力量,人类必须正视并尊重这一客观规律。
    • “尊重自然规律,尊重人的生命”: 这是“黄河精神”的核心内涵,它要求人们在治理和开发黄河时,不能违背自然规律,不能盲目蛮干,其最终目的是为了保障人民的生命财产安全,实现人与自然的和谐共生。
  3. 作答逻辑:
    • 第一步: 解释“三善”的含义,点明这是黄河的自然属性和客观规律。
    • 第二步: 解释“尊重自然规律,尊重人的生命”的含义,说明这是在认识“三善”规律基础上形成的核心价值理念。
    • 第三步: 将两者联系起来,阐明“三善”是“黄河精神”的客观基础,“尊重自然规律,尊重人的生命”是主观能动性的体现,二者统一于黄河治理的实践中。

【参考答案】 “三善”是黄河几千年来的自然规律,体现了其强大的自然力量。“黄河精神”的核心是“尊重自然规律,尊重人的生命”,前者要求我们正视黄河的自然属性,不能盲目改造;后者强调治理黄河的根本目的是为了人民,保障生命安全,这要求我们科学规划,人水和谐,在尊重自然的前提下实现黄河的长治久安。

2011国考省部级申论主题与核心问题是什么?-图2
(图片来源网络,侵删)

第二题:综合分析题

** “给定资料5”提到了黄河“汴水东流无尽春”的壮丽景象,而“黄河之水天上来”更是脍炙人口的诗句,请结合对给定资料的思考,谈谈黄河在中华民族历史发展进程中的地位和作用。(15分)

要求:全面,观点明确。 2. 条理清晰,语言准确。 3. 不超过300字。

【审题与思路】

  1. 审题关键: 这是一道意义、作用分析题,要求考生从历史、文化、经济等多个维度,阐述黄河对中华民族的重要性。
  2. 材料定位: 题目明确指向材料5,但需要结合全篇材料,材料中提到了黄河的文明起源、文化象征、经济命脉等作用。
  3. 作答角度: 可以从以下几个方面展开:
    • 文明摇篮(历史地位): 黄河流域是中华文明最主要的发源地,孕育了华夏民族。
    • 文化图腾(精神象征): 黄河是中华民族的母亲河,是民族精神和文化认同的象征(如诗词、歌谣中的黄河)。
    • 经济命脉(现实作用): 历史上和现代,黄河流域都是重要的农业区和经济带,支撑了国家发展。
    • 生态屏障(生态作用): 黄河塑造了华北平原,是重要的生态屏障。
  4. 作答逻辑: 采用“总-分”结构,先总述黄河的综合性地位,然后分点阐述其在不同方面的具体作用。

【参考答案】 黄河是中华民族的母亲河,在历史发展中地位举足轻重,她是中华文明的摇篮,孕育了华夏民族,是民族认同的根基,她是中华文化的图腾,无数诗词歌赋赞美其雄壮,塑造了民族的精神品格,她是重要的经济命脉,流域内农业发达,是支撑国家发展的核心区域,她塑造了华北平原,是重要的生态屏障,黄河不仅是自然河流,更是中华民族生存与发展的生命线。

2011国考省部级申论主题与核心问题是什么?-图3
(图片来源网络,侵删)

第三题:提出对策题

** “给定资料3”介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措,请对这些材料中反映出来的问题进行比较分析,并谈谈我们从中能得到哪些启示。(20分)

要求:

  1. 比较分析准确、深入。
  2. 启示具有针对性、可行性。
  3. 不超过300字。

【审题与思路】

  1. 审题关键: 这是一道“他山之石”型对策题,要求考生通过分析国外河流治理的经验教训,为中国的黄河治理提供借鉴。
  2. 材料分析: 材料3介绍了三条大河的教训和治理措施。
    • 共同问题: 过度开发、污染严重、生态破坏、物种减少。
    • 治理措施: 立法保护、成立专门机构、进行综合规划、注重生态修复、强调多方参与。
  3. 作答逻辑:
    • 第一步: 比较分析,先概括出这些大河面临的共性问题(如开发与保护的失衡),再简要提及它们采取的治理措施(如立法、机构、规划等)。
    • 第二步: 提出启示,启示必须紧密联系黄河的实际,具有可行性,可以从以下几个方面入手:
      • 立法层面: 完善流域保护的法律体系。
      • 管理层面: 建立跨部门、跨区域的统一协调管理机制。
      • 规划层面: 制定科学的、长远的流域综合规划,统筹开发与保护。
      • 生态层面: 重视生态修复,退耕还林还草,保护生物多样性。
      • 理念层面: 树立“人水和谐”的可持续发展理念。

【参考答案】 密西西比河等流域均面临过度开发导致污染严重、生态破坏的共性问题,各国通过立法、设立专门机构、综合规划和生态修复等措施进行治理,这对黄河治理的启示有:一要完善法律法规,为流域保护提供法制保障;二要建立跨部门、跨区域的统一协调管理机制,避免“九龙治水”;三要科学制定长远综合规划,统筹经济开发与生态保护;四要重视生态修复,恢复河流自然功能,实现人水和谐。


第四题:文章论述题

** 参考给定资料,以“弘扬黄河精神,维护黄河健康生命”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(35分)

要求:

  1. 中心论点明确,思想深刻,充实,有说服力。
  2. 语言流畅,1000-1200字。

【审题与思路】

  1. 核心主题: 弘扬黄河精神,维护黄河健康生命,这是文章的总纲,所有内容都必须围绕这两个核心词展开。
  2. 破题立意:
    • “黄河精神”是什么? 从前几题可知,它不是单一的,而是复合体,可以概括为:尊重自然规律的科学精神、百折不挠的奋斗精神、以民为本的人文精神、人水和谐的生态精神
    • “维护黄河健康生命”是什么? 指的是让黄河实现“河床不抬高、堤防不决口、河道不断流、水质不超标、生态功能逐步修复”的健康状态。
    • 两者关系: “弘扬黄河精神”是手段和路径,“维护黄河健康生命”是目标和结果,精神引领行动,行动成就目标。
  3. 文章结构(推荐):
    • 要响亮、点题。《让黄河精神永续流淌,让母亲河健康永驻》、《弘扬黄河精神,共筑人水和谐新篇章》、《以黄河精神为帆,引领母亲河永续远航》。
    • 开头(凤头): 用黄河的壮丽景象或历史地位引出主题,点明黄河面临的挑战,提出“弘扬黄河精神,维护黄河健康生命”的中心论点。
    • 分论点(猪肚):
      • 分论点一(是什么): 深刻阐释黄河精神的丰富内涵,可以分几个层面,如:科学精神(尊重规律)、奋斗精神(百折不挠)、人文精神(以民为本)、生态精神(和谐共生),这是文章的理论基础。
      • 分论点二(为什么): 论述弘扬黄河精神对于维护黄河健康生命的极端重要性,可以结合历史教训(如古代黄河水患)和现实挑战(如污染、断流),说明只有依靠正确的精神指引,才能克服困难,实现目标。
      • 分论点三(怎么办): 提出弘扬黄河精神、维护黄河健康生命的具体路径,可以结合第三题的启示,从法治、管理、科技、文化、公众参与等角度提出对策,这部分要具体、可行。
    • 豹尾): 升华主题,将黄河精神与中华民族的伟大复兴联系起来,发出号召,展望未来,使文章立意高远,余味悠长。

【参考范文框架】 弘扬黄河精神,共筑人水和谐新篇章**

开头: 黄河,这条奔腾不息的母亲河,以其磅礴的气势滋养了中华文明,也以其桀骜不驯的特性考验着我们的智慧,面对新时代“维护黄河健康生命”的庄严命题,我们唯有深刻理解并大力弘扬蕴含其中的“黄河精神”,才能实现人与河流的和谐共生,让母亲河永葆生机。

分论点一:黄河精神是科学、奋斗、人文与生态的有机统一。 黄河精神,首先是尊重自然、科学求实的科学精神,它源于对“善淤、善决、善徙”规律的深刻认识,告诫我们治水必须顺应自然,其次是不畏艰险、百折不挠的奋斗精神,从大禹治水到现代治黄,中华民族在与黄河的博弈中展现了坚韧不拔的意志,再次是以人为本、生命至上的人文精神,治黄的根本目的是为了人民,保障人民的生命财产安全是最高准则,最后是天人合一、和谐共生的生态精神,它要求我们摒弃“人定胜天”的傲慢,追求与自然和谐相处的理想境界。

分论点二:弘扬黄河精神是破解黄河治理难题的必然选择。 历史与现实反复证明,背离黄河精神,必将招致大自然的报复,古代因过度围垦、忽视规律导致的频繁决口,以及现代因粗放发展造成的断流与污染,都是惨痛的教训,当前,黄河流域的生态保护与高质量发展依然面临诸多挑战,只有高扬黄河精神的旗帜,我们才能在开发与保护的博弈中找到平衡点,在短期利益与长远福祉的权衡中做出正确抉择,从而破解“水少、水脏、水患”三大难题。

分论点三:多措并举,让黄河精神在新时代绽放光芒。 弘扬黄河精神,需要付诸扎实行动。一要完善法治保障,加快黄河保护立法,用刚性制度守护母亲河。二要创新管理机制,建立权威高效的流域统一管理机构,统筹上下游、左右岸协同治理。三要强化科技支撑,运用大数据、人工智能等现代科技提升监测预警和科学决策水平。四要深化文化传承,将黄河精神融入国民教育,增强全社会的生态保护意识。五要推动全民参与,鼓励社会力量投身黄河保护,形成全社会共同守护母亲河的强大合力。

黄河精神,是流淌在中华民族血脉中的文化基因,是激励我们前行的精神动力,让我们以黄河精神为指引,以对历史和未来负责的态度,扎实做好黄河流域生态保护和高质量发展这篇大文章,让黄河精神永续流淌,让母亲河永远造福中华民族!


2011年省部级申论的特点与启示

  1. 文化导向的凸显: 这是国考申论第一次明确提出“XX精神”的宏大主题,标志着申论考试从单纯的政策、社会问题分析,向更深层次的文化、精神层面拓展,考生需要有提炼和升华思想的能力。
  2. 综合考察能力的全面性: 从概括、分析到对策、写作,四道题层层递进,全面考察了考生的阅读理解、综合分析、提出和解决问题以及文字表达四大核心能力。
  3. 理论与实践的高度结合: 要求考生不仅要理解“黄河精神”的抽象内涵,更要能结合具体国情、历史教训和现实问题,提出具有可行性的对策方案。
  4. 对考生的要求更高: 这套题目对考生的知识储备、思想深度和文字驾驭能力都提出了较高要求,尤其是大作文,要求考生有清晰的逻辑框架和一定的理论高度,不能停留在就事论事的层面。

备考启示:

  • 关注宏大主题: 要有意识地关注国家重大战略、核心价值理念(如生态文明、文化自信、人类命运共同体等)相关的申论主题。
  • 提升思想高度: 在学习和练习中,要学会从具体问题中提炼出普遍性、规律性的认识,形成自己的观点和见解。
  • 注重素材积累: 多积累古今中外关于人地关系、生态治理、文化传承的经典案例和名言警句,为写作提供有力支撑。
  • 强化逻辑训练: 无论是小题还是大作文,清晰的逻辑都是得高分的关键,要学会运用“是什么-为什么-怎么办”等经典结构来组织答案。
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