“常识感薄弱”是一个非常普遍但又很核心的问题，它指的是一个人在日常生活中，对一些基本的社会规范、人际交往规则、文化背景、事物运作逻辑等方面的理解和判断能力较弱。
这并不是说这个人“笨”，而更像是一种“社会经验的缺失”或“信息处理能力的偏差”，下面我们来深入探讨一下这个问题，包括它的表现、原因以及如何改善。
“常识感薄弱”的常见表现
你可以对照看看自己或身边的人是否有以下情况：
社交场合中“不合时宜”：
- 读不懂空气/氛围： 在严肃的场合开玩笑,或在悲伤的气氛下表现得过于轻松。
- 分不清亲疏远近： 对刚认识的人就问过于私人的问题（如薪水、婚姻状况），或对长辈、上司使用过于随意的语言。
- 缺乏边界感： 随意翻看别人的东西，对别人的生活指手画脚,不懂得拒绝。
生活常识匮乏：
- 对基本社会规则不熟悉： 不知道红灯停绿灯行，过马路要走斑马线；不知道垃圾分类的基本要求；在公共场合大声喧哗。
- 对基本生活常识不了解： 不知道如何乘坐公共交通工具（如地铁、公交），不知道基本的银行操作,对常见的节假日和风俗习惯一无所知。
- 缺乏安全意识： 不知道用电用气的基本安全知识，轻易相信网络上的“免费午餐”等骗局。
逻辑和判断力偏差：
- 容易轻信谣言： 对网络上耸人听闻的消息缺乏辨别能力,不假思索就转发。
- 看不懂“潜规则”： 在职场或人情社会里，不明白一些不成文的规矩,导致处处碰壁。
- 缺乏换位思考： 很难站在别人的角度考虑问题,显得自私或冷漠。
为什么会“常识感薄弱”？
原因通常是多方面的,很少是单一因素造成的：
成长环境单一：
- 过度保护： 从小被父母过度保护，缺少独立处理问题的机会,导致与社会脱节。
- 信息茧房： 长期生活在封闭的环境（如家庭、小城镇）中，接触的人和事都很有限,缺乏多元化的体验。
- 缺乏社交： 童年或青少年时期朋友少,与人交往的经验不足。
信息获取渠道的偏差：
- 过度依赖网络： 习惯于从虚拟世界获取信息，但网络信息往往是碎片化、片面化的，与现实生活有差距，缺少在真实世界“摸爬滚打”的经验。
- 缺乏阅读和实践： 很少阅读非虚构类书籍（如历史、社科、传记），也很少参与社会实践,导致知识结构不完整。
认知方式的特点：
- 过于理想化或理论化： 习惯于用书本上的理论或自己的逻辑去套现实世界,而忽略了现实的复杂性和人情世故。
- 自我中心： 凡事都从自己的角度出发,不太关心外部世界的规则和他人的感受。
如何提升“常识感”？
这是一个可以后天习得并不断完善的技能，关键在于主动学习和实践。
保持好奇心，多问“为什么”：
- 遇到不懂的事情，不要害羞或回避，主动去查资料,或者向身边有经验的人请教。
- 看到同事在某个社交场合做了一件很得体的事，可以在事后请教他：“刚才那个情况，你那么做是出于什么考虑呀？” 这比自己瞎猜有效得多。
广泛阅读，拓展认知边界：
- 阅读是最好的“补课”方式。
- 历史书： 了解社会是如何演变到今天的,很多当下的规则都有历史根源。
- 社会学/心理学书籍： 帮助你理解群体行为、人际交往的底层逻辑。
- 人物传记/纪实文学： 看看别人是如何在复杂的社会环境中生存和成功的，能学到很多“潜规则”。
- 高质量的新闻和评论： 关注社会热点，学习不同角度的分析,锻炼自己的判断力。
走出舒适区，增加实践体验：
- 主动社交： 多参加不同类型的活动，认识不同背景的人，在与人交流中,你会自然而然地学到很多书本上没有的东西。
- 尝试新事物： 一个人去旅行、去菜市场砍价、去参加志愿者活动……这些真实的经历是培养常识感的“土壤”。
- 观察和模仿： 观察那些你认为“很有常识感”的人是如何待人接物的，注意他们的言行举止,学习他们处理问题的方式。
学会复盘和反思：
- 每天结束后，花几分钟回顾一下当天发生的事。
- “今天我说的话，有没有不合适的地方？”
- “别人为什么会那样对我/那样说？”
- “如果再遇到类似情况，我能不能做得更好？”
- 反思是连接“经验”和“能力”的桥梁,能让你从一次经历中学到更多。
保持谦逊和同理心：
- 承认自己有不懂的地方,这并不可耻。
- 尝试去理解他人的处境和感受，这是所有社交技巧的基础，当你能真正共情时，很多“常识”问题就迎刃而解了。
“常识感薄弱”更像是一种“社会智商”有待提升的表现，它不是一种缺陷,而是一个可以通过有意识的努力来改善的状态。
核心在于：将学习从书本延伸到生活，将思考从自我扩展到他人，将被动接受转为主动探索。 当你开始真正地“活在”这个社会里，而不是“旁观”它时,你的常识感自然会变得越来越强。
