这是一个非常好的问题,因为它触及了人际交往、个人成长和社会生活的核心，当我们遇到“没有常识”的人时，往往会感到困惑、沮丧甚至愤怒。
我们需要明确一点：“没有常识”是一个相对概念。 你认为的常识，在另一个人看来可能完全陌生，这背后有很多可能的原因：
- 成长环境不同： 在信息闭塞、观念陈旧或教育缺失的环境中长大，可能会导致某些常识的缺失。
- 年龄差异： 年轻人可能对数字时代的新常识了如指掌，但对人情世故的“老常识”一知半解；反之亦然。
- 文化背景差异： 来自不同国家、地区或文化圈的人，对“礼貌”、“效率”、“隐私”等常识的理解可能天差地别。
- 专注领域不同： 一个顶尖的物理学家可能对如何修水龙头一窍不通，反之亦然。
- 认知或神经发育差异： 某些人可能因为自闭症谱系障碍（ASD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）或社交认知障碍等原因，难以理解和运用社会常识。
- 缺乏生活经验： 长期生活在“象牙塔”或被过度保护的人，可能没有机会学习如何处理现实世界的问题。
理解了这些原因,我们就能更有针对性地采取行动，以下是针对不同情境，你可以采取的策略：
如果你需要与这个人长期相处（家人、伴侣、同事）
这种情况最考验耐心和智慧,目标是“求同存异，有效沟通”。
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调整心态，降低期待：
- 接受现实： 不要幻想能“改造”或“教育”他/她，接受对方就是这样一个人，把“让他变正常”的执念放下，你会轻松很多。
- 区分“无知”与“恶意”： 很多时候，对方的行为只是源于无知，而不是故意冒犯，先假设对方是善意的，这能让你在沟通时更平和。
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明确规则，建立边界：
- 直接告知，而非期待对方领悟： 不要指望对方能“意会”，需要做什么、不做什么，要清晰、直接、具体地告诉他/她。
- 错误示范： “你怎么这么不注意卫生？”（模糊、指责）
- 正确示范： “我们约定一下，用完的碗筷请及时放进水槽，好吗？”（具体、可执行）
- 建立清晰的个人边界： 明确告知你的底线在哪里，当对方越界时，要坚定而温和地指出。“对不起，我不喜欢别人翻我的东西，请你以后先问问我。”
- 直接告知，而非期待对方领悟： 不要指望对方能“意会”，需要做什么、不做什么，要清晰、直接、具体地告诉他/她。
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简化沟通，使用“说明书”式语言：
- 指令清晰： 给予的指令要简单、直接，一次只说一件事。
- 错误示范： “你去把客厅收拾一下。”（任务太模糊）
- 正确示范： “请你先把地上的那个纸团扔进垃圾桶。”
- 多使用“我们”和“可以吗”： 减少指责，增加合作感。“我们一起来想想办法”比“你怎么又搞砸了”效果好得多。
- 指令清晰： 给予的指令要简单、直接，一次只说一件事。
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善用“外部工具”：
- 清单和备忘录： 对于需要记忆的流程或规则，可以写成清单贴在显眼的地方，出门前检查清单：钥匙、钱包、手机”。
- 视觉提示： 用图片、颜色、标签等方式辅助记忆和理解。
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关注优点，正向激励：
- 发现并赞美其优点： 每个人都有擅长的领域，当他/她在某件事上做得好时，及时给予肯定，这能建立自信，也让对方更愿意配合你。
- 将“常识”与他的兴趣点结合： 如果他喜欢打游戏，可以把做家务比作“完成每日任务”；如果喜欢科学，可以解释垃圾分类的“环保原理”。
如果只是短暂或偶尔接触（朋友、路人、服务人员）
这种情况的目标是“保护自己，避免麻烦”，无需投入太多情感精力。
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保持距离，避免深入：
- 不要期望与对方进行有深度的交流,保持礼貌的社交距离，对话停留在表面即可。
- 不要试图纠正或教育对方,这通常是徒劳无功且容易引发冲突的。
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管理自己的情绪：
- 课题分离（Adlerian Psychology）： 这是阿德勒心理学中的一个重要概念，别人“有没有常识”是“别人的课题”，你无法也无需干涉，而“你是否因为别人的行为而感到生气或困扰”，这是“你的课题”，你要做的是管理好自己的情绪，不让别人的问题影响你的心情。
- 练习“钝感力”： 对一些无关紧要的“常识性错误”假装没看见，一笑而过，这不是懦弱，而是节省精力的智慧。
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明确底线，直接拒绝：
- 如果对方的行为影响到你或让你感到不适,要直接、坚定地表明立场。
- 例子： “不好意思，我不方便借钱给你。” “请不要在公共场合大声打电话，谢谢。”
- 不需要长篇大论解释,简单直接地表达你的决定即可。
- 如果对方的行为影响到你或让你感到不适,要直接、坚定地表明立场。
如果这个人是你自己（“我”觉得自己没有常识）
这是一个自我提升和成长的好机会,请不要灰心，这是完全可以改变的。
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保持开放和谦逊的心态：
- 承认自己的不足是第一步,这并不可耻，说明你有成长的空间。
- 把“我没有常识”换成“我还有许多东西可以学习”。
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主动学习和观察：
- 多读书、多看新闻、多看纪录片： 广泛涉猎可以帮你建立对世界的基本认知框架。
- 做个“有心人”： 在日常生活中，多观察身边那些你觉得“很有分寸”、“很会办事”的人，看他们是如何与人相处、如何处理问题的，注意他们的言行举止。
- 利用互联网： 知乎、B站、各种生活类公众号上都有大量关于人情世故、生活技巧、社会规则的讨论和总结。
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勇敢提问，不怕犯错：
- 遇到不懂的,大胆向值得信赖的朋友、家人或同事请教，一个好问题比一个错误答案更有价值。
- 允许自己犯错,把每一次社交上的“翻车”都看作一次学习机会，事后复盘：“下次如果遇到类似情况，我可以怎么做会更好？”
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刻意练习，从小事做起：
- 从改变一个具体的生活习惯开始,比如学习如何正确地进行垃圾分类。
- 练习基本礼仪,比如见面微笑、说“谢谢”和“对不起”。
- 在与人交流时,练习倾听，并尝试站在对方的角度思考问题（换位思考）。
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寻求专业帮助：
如果你发现自己在社交、认知或情绪上有持续性的困难，并且严重影响了生活，可以考虑寻求心理咨询师或治疗师的帮助，他们可以帮你找到问题的根源，并提供专业的指导。
- 对他人： 核心是理解与边界，理解其背后的原因，用清晰的规则和边界来保护自己，并管理好自己的情绪。
- 对自己： 核心是学习与行动，保持开放心态，主动观察，勇敢实践，把“常识”当作一项可以习得的技能。
无论是面对他人还是面对自己,耐心、同理心和持续的努力都是解决问题的关键，希望这些建议能对你有所帮助！
